7優(yōu)秀高三勵(lì)志文章精選【三篇】-wenkub
2024-09-26 14 本頁(yè)面
【正文】 以論據(jù)豐富與否很關(guān)鍵，《讀者》、《意林》、《創(chuàng)新作文》、《格言》之類的閱讀材料，是積累素材的不錯(cuò)選擇。先談?wù)務(wù)Z文吧。但別擔(dān)心，只要你能珍惜現(xiàn)在的每一刻，一切都不晚。經(jīng)驗(yàn)：珍惜每一刻，一切都不晚我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，但我相信幸運(yùn)也絕不會(huì)光臨沒(méi)有準(zhǔn)備的人，正是平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法為我的高考成績(jī)打下基礎(chǔ)。后來(lái)想想，可能這其中的原因還是因?yàn)槲倚膽B(tài)好吧。那以后到高考我就再?zèng)]碰過(guò)小說(shuō)。但我仍舊對(duì)小說(shuō)癡迷，后來(lái)，我就干脆把小說(shuō)藏到了家里的衣柜里，想看便去拿，不看又放回去。插曲：曾考過(guò)全班倒數(shù)第一高三對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為回憶，而回憶總是在模糊或清晰中夾雜著酸甜苦辣，不經(jīng)意的回想就能把我?guī)Щ剡^(guò)去。我們都明白，她是不想再給我們施加壓力。還記得高三元旦晚會(huì)時(shí)我的節(jié)目《SOHOT》，給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)比震撼。高三的時(shí)候，我和你一樣亦是在一種緊張得令人窒息的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活，也有過(guò)與你們相似的喜悅與苦痛、成就與挫折，所以在一定程度上我可以說(shuō)，我了解現(xiàn)在的你們就像了解我自己一樣?；貞洠焊呷龕芤舛鋵?shí)總體來(lái)說(shuō)，我的高三過(guò)得愜意而充實(shí)。除了舞蹈外，我還喜歡在陽(yáng)臺(tái)上練琴，趴在電腦旁邊學(xué)唱的歌曲、看的電影，每周六晚都是在《快樂(lè)大本營(yíng)》的笑聲中度過(guò)的。好懷念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，周圍的每個(gè)人都在不斷地幫助我。高三年級(jí)期中考試成績(jī)位列全班倒數(shù)第一，高中階段如癡如醉地看完了200余本小說(shuō)，這些與尖子生似乎不沾邊的事都曾發(fā)生在我身上。最終，我還是品嘗到了看小說(shuō)的惡果：長(zhǎng)時(shí)間放松學(xué)習(xí)，讓我成績(jī)大退步。直到現(xiàn)在我都后悔曾經(jīng)浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間在那些無(wú)用的書上。我們班上有50名學(xué)生，成績(jī)均十分優(yōu)秀，我在班上成績(jī)雖一直處中上游，但并不很冒尖，因此壓力自然比更優(yōu)秀的學(xué)生要小。我認(rèn)為高一高二學(xué)習(xí)應(yīng)以提高語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)?yōu)橹鳎驗(yàn)檎Z(yǔ)數(shù)英在高三不會(huì)有很大的提高空間。我高三的學(xué)習(xí)可以用“上課跟著老師走，下課跟著計(jì)劃走”這句話來(lái)概括。語(yǔ)文是靠積累來(lái)取得進(jìn)步的，要把積累做到完美，需要老師的指點(diǎn)，更需要自己堅(jiān)持不懈。切記，語(yǔ)文是一門積累的學(xué)科。我還要補(bǔ)充的是看課本法。所以數(shù)學(xué)課本其實(shí)是很重要的，希望大家不要忽視。閱讀理解是英語(yǔ)的重頭戲，我強(qiáng)烈建議大家每隔兩天就給自己布置一次閱讀訓(xùn)練，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一次性完成，另外，還要安排時(shí)間，定期進(jìn)行整套試卷訓(xùn)練。進(jìn)退維谷的境地”。對(duì)于正處于所謂的高三“絕境”的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不要盲目的夸大了“絕境”的威力。一位同學(xué)陷入了老是擔(dān)心自己不好好學(xué)習(xí)對(duì)不起爹娘的境地，一旦對(duì)時(shí)間有所浪費(fèi)，就會(huì)產(chǎn)生深深的自責(zé)，然后無(wú)法控制，被這種自責(zé)的情緒左右自己學(xué)習(xí)的投入狀態(tài)……其實(shí)靜下心來(lái)想想，沒(méi)有誰(shuí)能把時(shí)間的都不浪費(fèi)的，對(duì)爹娘的回報(bào)就在今天努力學(xué)好知識(shí)，自責(zé)帶不來(lái)時(shí)間的回流，卻讓我們失去
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