7有關(guān)農(nóng)村音樂教育的調(diào)研報告-wenkub
2024-09-26 12 本頁面
【正文】 調(diào)研。 學(xué)校教育輕音美體，重語數(shù)英 據(jù)老師說，現(xiàn)在雖說是義務(wù)教育，但是由于學(xué)生基數(shù)大，學(xué)校教育資源分配不均，學(xué)生想要考進好的初中，必須加強考試科目的成績。 對學(xué)生的評價標準是成績的好壞 在現(xiàn)今的學(xué)生評價標準中，不論是老師、家長，還是學(xué)生自己，都認為學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生才是好學(xué)生，至于學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生則不在好學(xué)生的行列。 農(nóng)村的老師待遇差，所以一般的音樂老師，寧愿在城里代課，或者開輔導(dǎo)班，也不愿意在農(nóng)村教學(xué)音樂。 加強各級教育機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)與管理。 給
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