7學(xué)校行政管理工作實踐與創(chuàng)新-wenkub
2024-09-26 10 本頁面
【正文】 效性，對高等學(xué)校內(nèi)部各項工作的開展產(chǎn)生重要影響。高等學(xué)校在獲得發(fā)展機遇的同時，其行政管理工作開展過程中也面臨著一些挑戰(zhàn)。學(xué)校行政管理工作實踐與創(chuàng)新 摘要。行政管理工作是高等學(xué)校內(nèi)部各項工作中較為重要的一部分，對高等學(xué)校未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。為了探索創(chuàng)新、優(yōu)化高等學(xué)校行政管理工作的有效方式，就應(yīng)當(dāng)從高等學(xué)校人員管理方面入手，對其實施科學(xué)管理，將人員管理各項制度落實到位，為行政管理工作的高效開展提供強有力的支持。在行政崗位管理工作中，其制度的改革對行政崗位實施了明確的分類管理和分級管理，使得各行政崗位職責(zé)得到明確界定，將高等學(xué)校內(nèi)的行政崗位分成管理崗位、技術(shù)崗位、工勤技能崗位三個類別，并將管理崗位細分成十個等級，將專業(yè)技術(shù)崗位細分成十三個等級，將工勤技能崗位細分成六個等級。 對目前情況進行分析可知，高等學(xué)校的行政崗位主要是指校內(nèi)行政人員受聘上崗后的工作崗位，其工作績效主要是依據(jù)其崗位職責(zé)范圍、技術(shù)含量、勞動強度以及工作環(huán)境而定。 二、高等學(xué)校行政管理工作過程中普遍存在的問題 從現(xiàn)階段高等學(xué)校行政人員管理工作開展?fàn)顩r進行分析可知，高等學(xué)校行政人員管理制度不夠健全和完善，考核評價機制運行過程中存在漏洞。并且在實施人員聘任制度的過程中未能將人員聘用制度落到實處
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