7學(xué)校安全形勢分析研究會議記錄-wenkub
2024-09-26 09 本頁面
【正文】 好強(qiáng)和逞強(qiáng)行為及忘我的投入運(yùn)動(dòng)中，對抗的過于激烈，都容易產(chǎn)生安全問題。（2）校園周邊200米無游戲廳、網(wǎng)吧及歌舞場所，校園周邊環(huán)境清靜。趙主任： 校內(nèi)安全形勢分析。 丹青小學(xué) 201437 第三篇：安全形勢分析研究會議記錄大布聯(lián)校中心小學(xué)學(xué)校管理安全形勢分析研究會議 安全形勢分析研究會議記錄 （20152016學(xué)年度第一學(xué)期） 大布鄉(xiāng)中心小學(xué) 201591 大布聯(lián)校中心小學(xué)學(xué)校管理安全形勢分析研究會議 時(shí)間：9月1日下午地點(diǎn)：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室 內(nèi)容：開學(xué)初的學(xué)校安全形勢分析 參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體班主任、各科室負(fù)責(zé)人主持人：校長楊守峰會議過程：楊校長： 傳XX縣區(qū)教育局和大布聯(lián)校安全會議精神和要求。人員崗位職責(zé)要落實(shí)，監(jiān)管檢查要到位，崗位、責(zé)任、考核要掛鉤。學(xué)校安全的最大隱患就是熟視無睹。明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步保持鞏固和深化學(xué)校安全工作的平穩(wěn)良好發(fā)展態(tài)勢。最后陳校長對近期學(xué)校安全工作做了詳細(xì)的安排部署，并落實(shí)了責(zé)任人。學(xué)校安全發(fā)生事故一定要問責(zé)，對于安全工作不扎實(shí)，安全預(yù)案不可行的也要問責(zé)。三是 安全責(zé)任要落實(shí)。要定期分析研判學(xué)校安全形勢，特別是要清醒深刻認(rèn)識學(xué)校安全形勢的復(fù)雜性、長期性和艱巨性，始終保持學(xué)校安全工作的高壓嚴(yán)管態(tài)勢。結(jié)論： 學(xué)校安全工作總體呈現(xiàn)出平穩(wěn)健康良好發(fā)展態(tài)勢，這充分體現(xiàn)和展示了全校老師人尊重保護(hù)學(xué)生生命安全至上的高度責(zé)任意識和可貴敬業(yè)精神，也為今年教育事業(yè)的更好更快發(fā)展奠定了一個(gè)良好的開局。學(xué)校安全形勢分析研究會議記錄 時(shí)間：2016年3月6日地點(diǎn)：于村小學(xué)集體辦公室主持人：楊太華內(nèi)容： 會上，楊校長認(rèn)真分析了近期學(xué)校的安全形勢，他指出：一，必須加強(qiáng)對學(xué)生上學(xué)放學(xué)的路線監(jiān)管，家長接送要有詳細(xì)記錄；二，由于季節(jié)特點(diǎn)，必須認(rèn)真組織開展消防安全大檢查，及時(shí)排除安全隱患；三，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生安全教育，毫不松懈地抓好學(xué)校食品衛(wèi)生“日檢查”工作。但是，我們決不能盲目樂觀、麻痹大意、倦怠松懈，一定要始終繃緊學(xué)校安全這根弦，居安思危，警鐘長鳴，認(rèn)真分析研判學(xué)校安全形勢，切實(shí)完善和強(qiáng)化工作措施，全力抓好安全教育和防范工作。二是安全排查整改機(jī)制要健全。領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體制要落實(shí)，校長要重視安全。大家都就學(xué)校安全形勢和存在的突出矛盾問題分別作了發(fā)言，取得了共識。只有高度重視學(xué)校安全工作，才能杜絕、遏制安全事故的發(fā)生。一是安全警鐘要長鳴。學(xué)校要建立健全安全隱患排查整治的常態(tài)機(jī)制和長效機(jī)制，安全投入必須得到保障。四是安全責(zé)任追究要到位。強(qiáng)調(diào)安全，要求全體教師提高安全意識，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理，確保學(xué)生生命安全。（1）校舍及建筑物無安全隱患；（2）消防設(shè)施基本完善，消防設(shè)備能正常使用；（3）安保器材基本配置齊全，但還待加強(qiáng)；（4）教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施無安全隱患，?；锲穯喂耠p鎖管理嚴(yán)格；（5）用電設(shè)備電路、負(fù)荷均正常，用電無安全隱患。（3）無師生在校外租房居住。 教師的課堂教學(xué)管理能力較低或者任由學(xué)生違紀(jì)行為的出現(xiàn)；在教學(xué)中沒有清楚講解保護(hù)幫助的方法，保護(hù)幫助的不到位；教學(xué)場地布置不合理，器械運(yùn)用不合理；教學(xué)內(nèi)容過難、要求過高、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過大；運(yùn)動(dòng)器械的松動(dòng)或者損壞，都容易產(chǎn)生安全問題。 提高學(xué)生的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的耐挫能力。 教師要妥善處理課堂偶發(fā)事件，不諷刺不體罰或變相體罰學(xué)生，不得讓學(xué)生中途離開教室或?qū)W校，以免造成
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