7學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告范文_-wenkub
2024-09-26 09 本頁面
【正文】 織關(guān)系，不過組織生活，甚至連黨費(fèi)都不愿按時(shí)按量交納。此外，由于民辦學(xué)校的黨員流動性大，人員的 不穩(wěn)定，大部分黨員不愿將組織關(guān)系轉(zhuǎn)入到民辦學(xué)校，這在一定程度上也影響了黨員的教育治理。由于民辦學(xué)校帶 “ 私有 ” 性質(zhì)，教職工的使用和治理都是業(yè)主個(gè)人說了算，不能由黨組織決定調(diào)配、治理黨員。但是全縣民辦幼兒園 135 所，擁有黨員 9 名 ，但沒有一家建立了黨組織（我縣還沒有民辦小學(xué)） . 黨組織的作用地位不突出。少數(shù)同志對民辦學(xué)校建立黨組織這個(gè)問題存在模糊熟悉，認(rèn)為公辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立黨的組織，而民辦學(xué)校沒有必要，因而抱著 “ 無所謂 ” 的態(tài)度，認(rèn)為不建立黨的組織學(xué)校照樣發(fā)展；有的認(rèn)為民辦學(xué)校剛起步，建立黨的組織難以發(fā)揮作用，等學(xué)校發(fā)展到一定規(guī)模再說，或是等上級有明文規(guī)定，有明確的工作思路再行動；有的認(rèn)為民辦學(xué)校工作體系尚未形成，擔(dān)心在民辦學(xué)校成立黨的組織會成為他們的附屬物，成為業(yè)主對教職工約束的工具；有的思想上不重視，工作上不到位，沒把民辦學(xué)校黨建工作列入議事日程，不愿 “ 惹麻煩 ” ，怕民辦學(xué)校黨建 工作是個(gè) “ 燙手的山芋 ” ，工作開展不好影響整個(gè)黨建工作，主動性不強(qiáng)，積極性不高，工作部署少，檢查少，指導(dǎo)少。已建立黨支部 4 所，僅有 12 個(gè)黨員的學(xué)校2所。民辦學(xué)校是社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下新興的一種社會組織。有的民辦學(xué)校業(yè)主對黨組織的設(shè)置及其作用的發(fā)揮熟悉不深，因而學(xué)校不主動要求成立黨組織，擔(dān)心成立黨組織又多了一個(gè)部門治理； 第 2 頁 共 9 頁 有的業(yè)主利益優(yōu)先，把主要精力放在擴(kuò)大招生，制定優(yōu)惠辦法以吸引骨干教師和強(qiáng)化學(xué)校治理方面，黨建工作不愿抓，被動應(yīng)付。有的黨組織負(fù)責(zé)人對黨在民辦學(xué)校中究竟發(fā)揮什么作用熟悉不清，導(dǎo)致工作不知如何下手；有的黨組織存在 “ 畏難 ” 情緒，擔(dān)心業(yè)主不支持，不敢理直氣壯地開展黨建工作；有的思想觀念陳舊，方法落后，面對民辦學(xué)校這一新生事物，不知如何調(diào)整工作方法和思路，不會開展黨建工作；少數(shù)業(yè)主怕黨組織的戰(zhàn)斗力太強(qiáng)，會影響自己的威信，對黨組織工作不很支持；一些業(yè)主怕支部開展活動，會影響教學(xué)，積極性不高。黨組織要開展黨員教育活動，又要受業(yè)主態(tài)度、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間和精力等方面的制約。 黨員作用發(fā)揮不明顯。還有些黨員存有 “ 短期行為 ” 的想法， 認(rèn)為自己到民辦學(xué)校打工只是抱著試試看的態(tài)度，到底能呆多久自己都沒有底，因而不愿公開自己的黨員身份，不愿接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，出現(xiàn)了不少 “ 隱身黨員 ”
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