陜教版九年第六課角色與責(zé)任第2課時(shí)-wenkub
2022-12-09 02:41:22 本頁(yè)面
【正文】 科馬洛夫殉難。同學(xué)們記住吧！” 7分鐘后，“轟隆”一聲，整個(gè)蘇聯(lián)一片寂靜，人們紛紛走上街道向著飛船墜毀的方向默默地哀悼 …… ? 情景導(dǎo)入 ? 正確理解負(fù)責(zé)和責(zé)任 ? 負(fù)責(zé)的含義和基本內(nèi)容 ? 負(fù)責(zé)的含義： 對(duì)責(zé)任的承擔(dān) 就叫做負(fù)責(zé)。 權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的 ? 在社會(huì)生活中，權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。我們每個(gè)人都應(yīng)該在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中勇于負(fù)責(zé)。請(qǐng)你舉出我國(guó)改革開放以來(lái)的類似事例。 ? ②從個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì)給個(gè)人帶來(lái)不利影響，得不到他人的信任，會(huì)受到別人的譴責(zé)，甚至受到法律的制裁。 ? ：“一個(gè)人不承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，是背離了做人的基本要求。如果我們放棄了責(zé)任，也就等于放棄了整個(gè)世界。在正常情況下，既少付出代價(jià)，又盡到了責(zé)任，還獲得了合理的回報(bào)，是最理想的狀態(tài)。 ? 自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。 a承擔(dān)責(zé)任就要付出代價(jià) b承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利 c承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人走向成熟的重要標(biāo)志 d承擔(dān)責(zé)任，是不能要回報(bào)的 ? 【 易錯(cuò)點(diǎn) 】 對(duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同的認(rèn)識(shí) 。 ? 認(rèn)真看右邊的圖畫，可以得出的正確觀點(diǎn)是（ ） ? A．承擔(dān)責(zé)任伴隨獲得回報(bào)的權(quán)利 ? B．承擔(dān)責(zé)任必然可獲得經(jīng)濟(jì)利益 ? C．承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)獲得客觀公正的評(píng)價(jià) ? D．承擔(dān)責(zé)任就必須犧牲個(gè)人利益 ? 【 答案 】 A ? 王娜和李丹在打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心把教室玻璃打碎了，她悄悄對(duì)李丹說(shuō)：“別吱聲，就當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生。 ? 第二天上班，小燦心里憋氣，情緒
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