魯教版六年級(jí)上冊(cè)綜合練習(xí)-wenkub
2022-12-09 02:05:04 本頁(yè)面
【正文】 評(píng)論示例：這則告示提醒游客文明游覽，語(yǔ)言得體，表達(dá)含蓄委婉，句式整齊對(duì)仗，易記，給人留下深刻的印象。 我班同學(xué)病了，我在照顧他。經(jīng)醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動(dòng)手術(shù)，手術(shù)費(fèi)為 2021元。 請(qǐng)人原諒說(shuō)： 祝人健康說(shuō)： 求人幫忙說(shuō)： 無(wú)暇陪同說(shuō)： 向人提問(wèn)說(shuō)： 歸還物品說(shuō)： 對(duì)方到場(chǎng)說(shuō)： 未及迎接說(shuō)： 請(qǐng)人接受說(shuō)： 請(qǐng)人勿送說(shuō)： 包涵 勞駕 請(qǐng)教 光臨 笑納 保重 失陪 奉還 失迎 留步 張明匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上，同學(xué)王曉看見(jiàn)后說(shuō)： “ 你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！ ” 張明不好意思地笑了笑，說(shuō)： “ ” 隨即將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。 （ 1）王曉的言外之意是： （ 2）張明該怎樣說(shuō)才得體？ 一位作家對(duì)廚師說(shuō)： “ 你沒(méi)有從事過(guò)寫(xiě)作，因此你無(wú)權(quán)對(duì)我的作品提出批評(píng)。王明和李強(qiáng)商量打電話通知張偉父母，然而再跟自己父母打電話。 某旅游景點(diǎn)有一則告示： “ 除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。 練習(xí)二：仿寫(xiě)練習(xí) 仿照下面例句，寫(xiě)句子，用上加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞。 我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。 仿照例句造句。飄飄灑灑，漫天飛舞。 練習(xí)三：修辭方法練習(xí)。 （ 4）我從來(lái)不肯妄棄了一張紙，總是留著－－留著 …… (5)紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 (9)那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。 寫(xiě)出下面加點(diǎn)喻體的本體。 (2)海日生殘夜，江春入舊年。 (2)他發(fā)現(xiàn)真理的道路，并不是靠背誦亞里士多德的著作，而是通過(guò)學(xué)習(xí) “ 大自然這本寶書(shū) ” 練習(xí)四：活動(dòng)設(shè)計(jì) 按要求完成題目。 (2)圍繞你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。 活動(dòng)目的 (緊扣活動(dòng)主題 )： 。 介紹：
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