【總結(jié)】用心愛心專心-1-青海湖,夢幻般的湖[教材簡析]這篇課文通過對青海湖夢幻般景色的描寫,表現(xiàn)了大自然的奇妙和作者對大自然的贊美。(不要總是籠統(tǒng)說熱愛大自然)文章的主要線索是:夢幻——青海湖是巨大的畫卷,是絕妙的世外桃源。理解“夢幻”是全文的關(guān)鍵。[教學(xué)要求]素質(zhì)思想品質(zhì)教育理
2024-11-22 01:31
【總結(jié)】青海湖,夢幻般的湖馮君莉北京版六年級語文下冊第一單元走近青海湖:青海湖,是我國第一大內(nèi)陸湖泊,也是我國最大的咸水湖。它浩瀚飄渺,波瀾壯闊,是大自然賜予青藏高原的一面巨大的寶藏。青海湖,古代稱“西?!保址Q“鮮水”或“鮮?!保卣Z
2024-11-10 23:49
【總結(jié)】 五年級語文教案——《青海湖,夢幻般的湖》 [教學(xué)目的] 一、知識教學(xué)點 1.了解青海湖夢幻般的奇妙景色。 2.了解課文觀察與想像相結(jié)合,語言自然優(yōu)美的特點。 ...
2024-11-16 23:44
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《青海湖,夢幻般的 湖》 [教學(xué)目的] 一、知識教學(xué)點 1.了解青海湖夢幻般的奇妙景色。 2.了解課文觀察與想像相結(jié)合,語言自然優(yōu)美的特點。 二、能力訓(xùn)練點 ...
2025-08-05 20:02
【總結(jié)】青海湖,夢幻般的湖馮君莉北京版六年級語文下冊第一單元走近青海湖:青海湖,是我國第一大內(nèi)陸湖泊,也是我國最大的咸水湖。它浩瀚飄渺,波瀾壯闊,是大自然賜予青藏高原的一面巨大的寶藏。青海湖,古代稱“西海”,又稱“鮮水”或“鮮?!保卣Z
2024-12-12 23:08
【總結(jié)】青海湖,夢幻般的湖北京版六年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識本課的12個生字。2.有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,體會為什么說青海湖是夢幻般的湖。徜徉壟恬漣漪眸氧嫵鄱懾酣cháng
2024-12-11 08:13
【總結(jié)】3.青海湖,夢幻般的湖2.下列各組詞語中,書寫完全正確的一項是()A.毅然絕然陶醉明澈倒映B.撲朔迷離瞬間花瓣暢游C.油然而生籃色浸透凝固D.世外桃園連綿晶瑩搖晃【點撥】—決;—藍(lán);—源C1.下列加點字的注音完全正確的一
2025-06-18 12:31
【總結(jié)】1 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識本課的8個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.理解課文內(nèi)容,體會為什么說青海湖是夢幻般的湖。 教學(xué)過程: 一、激趣導(dǎo)入 1.導(dǎo)語:在前幾課,我們觀賞了臺灣阿里...
2025-08-06 00:50
【總結(jié)】1 五年級語文教案——?青海湖,夢幻般的湖? [教學(xué)目的] 一、知識教學(xué)點 1.了解青海湖夢幻般的奇妙景色。 2.了解課文觀察與想像相結(jié)合,語言自然優(yōu)美的特點。 二、能力訓(xùn)練點 1....
2024-09-21 22:23
【總結(jié)】 五年級語文教案——《青海湖,夢幻般的湖》教學(xué) 教學(xué)目的: 1、閱讀課文,感受青海湖的粗獷、自然而質(zhì)樸的美。激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛。 2、學(xué)習(xí)作者觀察及表達(dá)的方法,想象...
【總結(jié)】1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點 1、能認(rèn)讀本課8個生字詞,理解不懂的詞語。 2、通過語言文字,了解青海湖壯麗的景色以及湖中蘊含著的 豐富的生物資源。 (二)能力訓(xùn)練點 1、訓(xùn)...
2025-08-05 23:25
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《青海湖,夢幻般的 湖》教學(xué) 教學(xué)目的: 1、閱讀課文,感受青海湖的粗獷、自然而質(zhì)樸的美。激發(fā)學(xué) 生對祖國山河的熱愛。 2、學(xué)習(xí)作者觀察及表達(dá)的方法,想象文中所描...
2025-08-06 18:09
【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——青海湖,夢幻般的 湖 小學(xué)五年級語文教案——青海湖,夢幻般的湖 小學(xué)五年級語文教案——燕子 小學(xué)五年級語文教案——漁歌子 小學(xué)五年級語文教案——草船借箭3 小學(xué)...
2025-08-06 00:34
【總結(jié)】本課目標(biāo)1知道作者。2理清文章脈絡(luò),分析文章結(jié)構(gòu)。3學(xué)習(xí)作者的寫景方法。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點?((1)、了解作者的游蹤及描寫的對象的特)、了解作者的游蹤及描寫的對象的特點,體會青海湖夢幻般的美。點,體會青海湖夢幻般的美。?((2)、品味賞析生動優(yōu)美的語言,學(xué)習(xí)生)、品味賞析生動優(yōu)美的語言,學(xué)習(xí)生動的詞語和多種修辭手法的運用。動的詞
2025-06-12 08:32