6校風(fēng)校紀(jì)總結(jié)材料-wenkub
2024-09-25 20 本頁面
【正文】 解學(xué)校，還能充分發(fā)揮他們的余熱。（比如封閉管理），要向教職工、學(xué)生及家長作好宣傳溝通，避免引發(fā)一些不必要的矛盾。教師家屬院的空地屬公用場地，但有不少人在這里“開荒種地”，甚至為此帶來了不少?zèng)_突和矛盾。全?，F(xiàn)有離退休教師100多人，但老年活動(dòng)室只能坐幾十個(gè)人，老年支部開會(huì)都沒地方進(jìn)行，多次向校領(lǐng)導(dǎo)反映，答復(fù)都是“有安排”，但就是不見動(dòng)靜。其間，我們采取了召開座談會(huì)、明查暗訪等形式，聽取了學(xué)生家長、離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師和老職工對一中的意見和建議，在該校召開座談會(huì)兩次，參加會(huì)議人員共17人。暗訪15人。 門球場只拆不建。 家屬樓管理薄弱。再如學(xué)校擴(kuò)建操場，對一些住戶有點(diǎn)影響，因?yàn)闇贤ú粔?，工作不?xì)，到目前還沒有協(xié)商解決好。 浪費(fèi)現(xiàn)象比較普遍。 表彰先進(jìn)不夠全面。 1后勤工作較差。擔(dān)心今后雖然硬件搞上去了，學(xué)校卻空了，淪為二流、三流學(xué)校。 1教師超負(fù)荷工作。 1激勵(lì)機(jī)制應(yīng)加強(qiáng)。12人一間房，洗澡很困難。比如，周邊環(huán)境問
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