6校本培訓學習制度-wenkub
2024-09-25 20 本頁面
【正文】 更新教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。 建立本校的校本培訓機制，使校本培訓工作科學化、規(guī)劃化、系列化。 教師基本功的培訓。 加強實效課堂的培訓，結(jié)合學校開創(chuàng)的“自學反饋互動交流—探究訓練”為課堂模式，提高教師的教學能力。把握好“點”與“面”的關(guān)系，將培訓的主要內(nèi)容合理科學地化解為若干部分，組織教師分塊學習。通過以老帶新，師徒結(jié)隊的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務水平和科研能力。校本培訓的方式具有靈活性，學校要制定出切實
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