6校園教育信息化工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-25 20 本頁面
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)體系，以及市區(qū)兩級平臺融通機(jī)制；二是按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)陸續(xù)完成“一庫六模塊”的開發(fā)工作。 啟動二期平臺建設(shè)工作。研究制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工作環(huán)境，為信息化應(yīng)用打下基礎(chǔ)。目前，很多學(xué)校自行購置無線設(shè)備，部署無線網(wǎng)絡(luò)，在安全性、穩(wěn)定性、覆蓋面上都不盡人意，區(qū)域統(tǒng)一規(guī)劃與部署是趨勢所在。生態(tài)學(xué)習(xí)資源平臺建設(shè)完成后，集學(xué)科教研員與學(xué)科骨干教師之力，有計(jì)劃地開發(fā)“以微課程為核心的系統(tǒng)的、有結(jié)構(gòu)的生態(tài)學(xué)習(xí)資源”將成為我們的重點(diǎn)工作，并借此資源，促進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的試點(diǎn)與推廣工作。根據(jù)市教育局要求，20xx年園區(qū)將完成8個(gè)“未來教室”的建設(shè)工作，上半年在落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)工作，確保今后能夠互聯(lián)互通、資源共享。在此過程，我們要引導(dǎo)學(xué)校在應(yīng)用層面有突破，在教學(xué)質(zhì)量上有提升。信息化常態(tài)培訓(xùn)與應(yīng)用研究是核心，一是繼續(xù)做好教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。 探索云時(shí)代的運(yùn)維體系。 制定社會化資源引入機(jī)制。20xx年也將在樞紐平臺一期建設(shè)里就生態(tài)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和app應(yīng)用中為社會化資源預(yù)留接口
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