【總結(jié)】殖民地人民的抗爭第16課新興中學學習目標一、知識目標:概述章西女王和玻利瓦爾領(lǐng)導反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡。二、能力目標:學會正確分析歷史現(xiàn)象的因果關(guān)系的基本方法和能力;提高分析和評價歷史人物的能力。三、情感目標:認識
2024-11-18 20:23
【總結(jié)】古代史:170萬年前—1840年(前)近代史:1840——1949年現(xiàn)代史:1949——現(xiàn)在中國歷史世界歷史古代史:約300萬年前——1640年近代史:1640——1917年現(xiàn)代史:1917——現(xiàn)在回憶:中國古代有哪些朝代?按時間線索是怎么樣的順序?夏商
2024-11-28 01:09
【總結(jié)】殖民地人民的抗爭殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪根本原因拉美獨立戰(zhàn)爭亞洲革命風暴印度民族大起義趕走殖民者,出現(xiàn)新興獨立國家,鼓舞殖民地人民打擊了英殖民者,聲援了亞洲其他國家獨立前的拉丁美洲西班牙殖民地葡萄牙殖民地
2025-01-17 17:41
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?神農(nóng)與伏羲伏羲氏伏羲氏又叫“庖羲"、"炮犧"、"包犧"。關(guān)于伏羲氏的傳說較多,但多是些零星碎片。伏羲氏最大的成就是發(fā)明魚網(wǎng),教
2024-11-28 01:10
【總結(jié)】第四單元-走進近代第16課殖民地人民的抗爭1、1857年-1859年印度民族大起義,席卷了印度中心地區(qū)的許多地方,一些_________也加入到起義隊伍中,__________是這次印度民族起義中的杰出女英雄。封建王公章西女王?2、新航路開辟后,_________和_________最先侵入拉丁美洲。?3、1816年以后的
2025-05-12 08:50
【總結(jié)】第17課殖民地人民的抗爭學習要點一、“南美的解放者”——玻利瓦爾1.背景(1)新航路開辟以后,西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲,除巴西是葡萄牙的殖民地以外,其余地區(qū)基本都在西班牙的殖民統(tǒng)治之下,西班牙殖民者在這里建立了廣闊的殖民地。(2)西班牙、葡萄牙殖民者在拉丁美洲開采金銀,經(jīng)營種植園,役使印第安人和黑人勞動。(3)
2024-12-05 05:50
【總結(jié)】殖民地人民的抗爭?亞洲各國人民掀起了解放運動高潮,(國名)是其中的一個典型?1857-1859年印度爆發(fā)民族大起義,涌現(xiàn)了民族英雄---章西女王?拉丁美洲的獨立運動,涌現(xiàn)了“南美的解放者”--玻利瓦爾印度的民族起義---民族英雄章西女王?1、印度是何國的殖民地??2、印度發(fā)生民
2024-12-08 11:22
【總結(jié)】第5課洋務(wù)運動洋務(wù)運動科室:統(tǒng)治階級內(nèi)部姓名:洋務(wù)派團隊成員:奕曾國藩李鴻章左宗棠張之洞坐診時間:19世紀60—90年代主旨思想:
2024-11-28 22:59
【總結(jié)】殖民擴張與殖民地人民的抗爭國際工人運動與馬克思主義的誕生1.人們把18世紀60年代生產(chǎn)領(lǐng)域的革命性變化稱為“工業(yè)革命”,這里的“革命性變化”首先開始于A.棉紡織業(yè)B.制呢業(yè)C.交通運輸業(yè)D.采礦冶金業(yè)2.科技進步促進了交通工具的變革。下列由蒸汽機驅(qū)動的交通工具是(紹興)
2024-11-18 21:25
【總結(jié)】第16課殖民地人民的抗爭深渡中心學校凌曉明2020-11-12地圖中反映出一種什么樣的形勢?1757—17751775—18581858表現(xiàn):—1858年印度土地稅總額由420萬英鎊增至1530萬英鎊;“印度的曼徹斯特”的達卡城,1824—1837年人口從15萬減至3萬。
2024-11-21 23:48
【總結(jié)】第13課人民軍隊和革命根據(jù)地的創(chuàng)建自習:南昌起義?1、請給大家講一講南昌起義的經(jīng)過。?2、起義勝利后,南昌起義的這支部隊又到哪兒去了呢??3、起義部隊在南下廣東中為什么會受到嚴重損失??4、南昌起義的重大意義是什么?南昌起義背景:大革命失敗后,共產(chǎn)黨人總
2024-11-27 23:26
【總結(jié)】主題三殖民擴張與殖民地人民的抗爭第8課新航路開辟第10課美國獨立戰(zhàn)爭第18課反抗殖民侵略的斗爭林肯明治天皇印度民族大起義拉美獨立運動章西女王玻利瓦爾?1、掌握歷史發(fā)展線索,理解歷史發(fā)展基本特征。通過“點”與“點”之間的聯(lián)系來理解“線”?!包c”即具體的歷史事實,“線”即歷史發(fā)展基本
2024-10-17 20:23
【總結(jié)】第十七課美國南北戰(zhàn)爭教學目的基礎(chǔ)知識:美國北部工業(yè)經(jīng)濟和南部種植園經(jīng)濟的發(fā)展狀況;南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因;南北經(jīng)濟發(fā)展的矛盾;美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果;林肯。能力培養(yǎng):從美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結(jié)果分析,理解“為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙?”培養(yǎng)學生歷史思維能力。通過《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》有關(guān)內(nèi)容的分析,理解這兩個文件對戰(zhàn)
2024-12-09 07:45
【總結(jié)】第一單元中華文明的起源人類的起源你知道哪些關(guān)于人類起源的說法?人類的起源在這些說法中,你最贊同哪一種?為什么?人類的起源科學家是根據(jù)什么知道人類是由古猿進化而來的?勞動促使了古猿的直立行走和手腳分工會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別元謀人生活地點:云
2024-11-19 00:58
【總結(jié)】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學目標知識與能力美國建國初期領(lǐng)土的大致范圍西進運動南北經(jīng)濟發(fā)展的矛盾美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果林肯《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①通過對西進運動、《解放黑人奴隸宣言》、南北戰(zhàn)爭歷史意義的分析,培養(yǎng)學生分析理解歷史問題的能力。②列表概括美國南北兩種
2024-11-30 18:56