【總結】從上圖我們發(fā)現(xiàn),一個數(shù)所對應的點與原點的距離,叫做該數(shù)的絕對值(absolutevalue)。?想一想互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值有什么關系??一對相反數(shù)雖然分別在原點兩邊,但它們到原點的距離是相等的。一個數(shù)a的絕對值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離。一個數(shù)
2024-11-28 01:03
【總結】下列代數(shù)式中,哪些是單項式?哪些是多項式?并指出單項式的系數(shù)、次數(shù)和多項式的項數(shù)、次數(shù)。①-5xy②③④yx?1125326323?????aaaaa5253432222?????xyyxxyyx復習5253432222?????xyyxxyyx多項式有六
【總結】回顧與思考在《小車下滑的時間》中:支撐物的高度h和小車下滑的時間t都在變化,它們都是變量.其中小車下滑的時間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是自變量小車下滑的時間t是因變量練一練嬰兒在6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍,6周歲
2024-11-28 01:02
【總結】角的度量一、素質教育目標(一)知識教學點:互為余角、互為補角的定義。:有關余角和補角的性質。:應用以上知識點解決有關計算機和簡單推理問題。(二)能力訓練點3的講解,培養(yǎng)學生用代數(shù)方法解幾何問題的思路。
2025-08-16 01:42
【總結】1數(shù)學期中測試題卷Ⅰ知識水平測試一、填空題(每題2分,共20分)1、3的相反數(shù)是.2、某地一天早晨的氣溫是-2℃,中午上升了10℃,晚上又下降了7℃,則晚上的氣溫是℃.3、一張明信片的價格是2元,小明買明信片花了m元,則小明共買這種明信片張.
2024-11-12 02:18
【總結】操作計算機??有什么作用?????一、認識Windows觀察活動記錄桌面上有哪些圖標□我的文檔□我的電腦□網(wǎng)上鄰居□回站□___□___□___□___√√√√瑞星殺毒軟件4當鼠標移動到桌
2024-11-06 18:31
【總結】如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個大小一樣的長方形,長方形的長與寬的比為3:2,如果長方形的長為、、米等等,我們很容易計算出所需材料的長度。引言:下落高度405080100150彈跳高度2025405075(上下兩個)數(shù)之間的數(shù)量關系嗎
【總結】比一比:看誰說的生物多!燕子仙人掌柳樹貓頭鷹小鳥蒲公英小狗鯽魚大象
2025-01-16 20:17
【總結】速度的變化每輛汽車上都有一個時速表用來指示汽車當時的速度,你會看這個表嗎?回顧與思考我們已經(jīng)學習了幾種表示變量之間關系的方法?例,某種商品的原價為450元,隨著降價的幅度變化,日銷量(單位:件)隨之發(fā)生變化:降價(元)51015202530
2024-11-27 23:14
【總結】??x?做一做某地區(qū)夏季高山上的溫度從山腳處開始每升高100米降低℃。如果山腳溫度是28℃,那么山上300米處的溫度為;一般地,山上x米處的溫度為?!妗婺敲瓷缴?021米處的溫度是。14℃在解決實際問題時,列出代數(shù)式可以使問
【總結】第8章多邊形§瓷磚的鋪設走在大街上,進入賓館或飯店,在許多地方,我們都可以看到由各種形狀的地磚或瓷磚鋪成的漂亮的地面和墻面,在這些地面或墻面上,相鄰的地磚或瓷磚平整地貼合在一起,整個地面或墻面沒有一點空隙,在某些公園門口或高速公路兩邊的護坡上,我們還可以見到如圖的
2024-11-30 00:20
【總結】第五課時整式的加減講解點1:整式加減的意義精講:就是求幾個整式的和或者差的代數(shù)運算。要注意的是整式的加減包括單項式的加減、多項式的加減、單項式與多項式之間的加減。[典例]2x2y3、-4x2y3與-3x2y3的和。解:2x2y3+(-4x2y3)+(-3x2y3)=2x2y3+(-4x2y3)
【總結】什么叫軸對稱圖形?軸對稱圖形有什么性質?線段的垂直平分線有什么性質?線段的垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等。對應線段相等,對應角相等。如果沿某條直線對折,對折的兩部分是完全重合的,那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形如圖:A為線段BC的垂直平分線MN上一點,MN交BC于D,圖中有哪些相等的關系
【總結】3、升冪排列與降冪排列學習目標1、學會把一個多項式按某一字母作降冪排列或升冪排列。2、培養(yǎng)個人審美觀。運用加法交換律,任意交換多項式的位置,可以得到哪些不同的排列方式?你認為哪幾種比較整齊?12??xx為什么這幾種排列比較整齊?降冪排列:一個多項式按照某個字
2024-11-27 23:15
【總結】1多項式8a+2b+(5a-b)中有同類項嗎?想一想怎樣才能合并同類項。分析:8a與5a是同類項,2b與-b是同類項。由于5a和-b在括號內,要先去括號,才能合并同類項。2去括號3為了找出去括號法則,先看一組式子的計算:?13+(7-5)=15