6小學黨員教育自查報告-wenkub
2024-09-25 18 本頁面
【正文】 心”服務崗建設工作，按照工作方案，開展活動，先后組織了慰問退休人員、在職教師等活動，每一次向退休教師通報學校的點滴進步，都會換來老師們的一致好評，凝聚人心，得到了老師們才積極參與。 ，與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，開展師德教育活動。加強黨組織和黨員的思想建設，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣，分層推進，帶動學校整體學習型組織地構建。 我支部特別重視轉正新黨員的教育培訓工作，從增強黨員服務意識、履職能力，發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)揮黨員主體作用方面，推進黨內民主建設。并保證每年參加教工委、學區(qū)等組織的集中培訓活動。為貫徹落實好中央和市區(qū)關于開展黨員教育培訓工作的要求，結合我校的實際，在2010—2013年我校黨支部特別重視黨員的教育培訓工作，通過構建學習型、服務型、民主型、文化型的黨組織，開展黨員教育培訓活動，做到了主題突出、形式多樣、效果明顯，下面就四年來的黨員教育培訓工作進行自查匯報如下 一、重點培訓工作 作為學校黨建工作的第一責任人，我支部書記特別重視自身素質提升工作，積極參加學習，不斷提升個人修養(yǎng)和工作水平。 每年都認真完成上級的學習培訓的要求，并積極主動地參加各級各類的培訓。認真完成了XX省干部網(wǎng)上學習的內容，并根據(jù)黨支部工作計劃，黨支部書記還結合所學，將黨建創(chuàng)新課題與黨支部的教育機制建設結合起來，推動黨員教育學習工作。保證參加黨支部組織的24學時的學習培訓，以及每名轉正新黨員在一年內參加由區(qū)教育黨校組織的16學時的集中培訓。 ，采取座談、匯報等形式，深化學習的內容，加強反思，提高學習的實效，在學習中起表率作用，逐步形
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