【總結(jié)】第一篇:《人的高貴在于靈魂》導學案 《人的高貴在于靈魂》導學案 【學習目標】 :整體感知,了解作者的觀點,理解人的高貴在于靈魂。 2.能力目標:反復誦讀,積極討論,踴躍展示,學習本文以事例為主...
2024-10-13 15:40
【總結(jié)】人的高貴在于靈魂周國平學習目標一、明確文章中心論點,理解本文說理方法。二、學習本文嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)和準確的語言。三、通過學習,理解“人的高貴在于靈魂”的觀點,保持純正的精神追求。自學提綱1、通讀全文,了解作者,積累字詞。2、整體感知:找出文中揭示中心論點的語句。說說你覺得一
2024-12-08 11:01
【總結(jié)】《人的高貴在于靈魂》教案教學目標:1、知識與能力(1)了解作者及其作品,積累詞語和名句。(2)把握文章的中心論點,學習本文以事例為主,擺事實講道理的論證方法和清晰嚴謹?shù)恼撟C過程。2、過程與方法(1)引導學生依據(jù)文本進行閱讀思考,培養(yǎng)學生從文中搜集整理信息的能力。(2)在對文中所舉的“靈魂高貴”事例的分析過程中,
2024-11-18 23:47
【總結(jié)】第一篇:《人的高貴在于靈魂》教案9 一教學目標 1.運用閱讀議論文的一般方法閱讀課文,把握本文的論點和論證方法。 2.通過分析理解作者論證材料的運用,學習議論文嚴謹?shù)乃悸?,緊密的結(jié)構(gòu)。3.誦讀時...
2024-10-13 15:29
【總結(jié)】周國平作者介紹周國平當代學者,散家。中國社會科學院研究員,出版各類著作二十多種,其中《人與永恒》《守望的距離》《妞妞——一個父親的雜記》《尼采——在世紀的轉(zhuǎn)折點上》等產(chǎn)生了巨大的反響,是當代具有號召力的學者、作家。生字詞:?蘆葦(lú)平庸(yōng)赫赫(hè
2024-11-30 11:00
【總結(jié)】《人的高貴在于靈魂》教案一、學習目標1、人的高貴在于靈魂,提倡學生在生活中應(yīng)保持純正的精神追求。2、理解文章的說理方法。3、學習議論文嚴謹?shù)乃悸?,緊密的結(jié)構(gòu)。二、教學設(shè)想1、整體閱讀課文了解課文主要內(nèi)容2、
2024-11-22 03:04
【總結(jié)】第一篇:人的高貴在于靈魂__導學案答案 高二漢語第三冊導學案編制:審核:使用時間: 《人的高貴在于靈魂》導學案 【學習目標】 ,提倡人們在生活中應(yīng)保持純正的精神追求。。 ,緊密的結(jié)構(gòu)?!緦W習...
2024-10-13 13:36
【總結(jié)】1人的高貴在于靈魂[教學目標]1、理清文章思路,了解本文嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)。2、通過對具體事例的分析,把握“靈魂”的基本內(nèi)涵。3、領(lǐng)會本文語言準確簡明、表達概括有力的特點。[教學重難點]目標1、2是重點,目標2、3是難點。[教學方式]自主學習、合作討論[教學過程]一、
2024-11-21 00:42
【總結(jié)】第一篇:《人的高貴在于靈魂》說課稿[范文模版] 一.教材分析: 北京版初中語文八年級上冊第二單元以“關(guān)注社會、關(guān)注人生”為主題,學者周國平對生命價值和人生意義的深刻探索值得深思。學習這個單元,要在...
2024-10-13 15:36
【總結(jié)】第一篇:九人的高貴在于靈魂(導學案) 高郵市武安初中八年級語文導學案 審核人:戚秋玲 九人的高貴在于靈魂 班級 姓名 日期 等高郵市武安初中八年級語文導學案 審核人:戚秋玲 舉阿基米...
2024-10-13 13:34
【總結(jié)】第一篇:《人的高貴在于靈魂》教案設(shè)計 教學目標 1、認知目標:分析課文所舉材料事例,進而推導出課文的中心論點。 2、技能目標:根據(jù)初中所學的議論文的結(jié)構(gòu)特點,分析本文的結(jié)構(gòu)層次,寫出段落內(nèi)容。 ...
2024-10-13 15:42
【總結(jié)】周國平1946年生于上海,中國社會科學院研究員,出版各類著作二十多種,其中《人與永恒》《守望的距離》《妞妞——一個父親的札記》《尼采——在世界的轉(zhuǎn)折點上》等產(chǎn)生了極
2024-12-01 02:02
【總結(jié)】第一篇:《人的高貴在于靈魂》教案 人的高貴在于靈魂 教學目標 1.運用閱讀議論文的一般方法閱讀課文,把握本文的論點和論證方法。 2.通過分析理解作者論證材料的運用,學習議論文嚴謹?shù)乃悸?,緊密的...
2024-10-13 15:43
【總結(jié)】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人:于干時間2021年2月28日地點召集人李連喜課題九.人的高貴在于靈魂課時第1課時(總第課時)科任教師教學目標知識與能力:1、了解作者,積累字詞。2、嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu),有力的
2024-12-09 04:06
【總結(jié)】課前熱身一、議論文:議論文是以議論為主要表達方式,通過擺事實、講道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體。二、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證。1、論點:中心論點、分論點。2、論據(jù)包括:事實論據(jù)、道理論據(jù)。3、論證方法:舉例論證(例證法、事實論證、擺事實)、道理論證(包括引用論證或引證法)、比喻論證、對比論證。三、議
2024-11-22 02:16