【總結(jié)】課件制作:林耕安徽省合肥縣人,西南聯(lián)大畢業(yè)、后赴美獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位,一九五七年和李政道合作推翻了愛因斯坦的“宇宙守恒定律”,獲得諾貝爾物理獎學(xué)金。他們這項貢獻(xiàn)得到極高評價,被認(rèn)為是物理學(xué)上的里程碑之一。他以曾經(jīng)接受中國文化的熏陶為自傲的,那年他們在接受諾貝爾獎金的時候,由他代表致辭,最后一段,他說
2024-12-01 21:32
【總結(jié)】我是一只小小鳥.swf保護野生動物交流與展示,圍繞以下問題展開:?①我國野生動物處于什么樣的狀況??②周圍有沒有傷害野生動物的行為?星期六的下午,港南的天氣陰霾,很多的家燕,成群停留在馬路上覓食戲耍,突然,一輛呼嘯而過的大貨車開過,地上只看到一團黑影留著,不幸又發(fā)生了??
2024-11-30 15:20
【總結(jié)】《童年的朋友》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.激發(fā)孩子對家人的愛心。2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法,感受文學(xué)作品的寫作特色。學(xué)習(xí)重點、難點:1.傳授學(xué)生揣摩課文語言的方法,體會文學(xué)作品中感人的片段,從而培養(yǎng)學(xué)生對家人的熱愛,體會親情的概念。2.文章中重點語句的揣摩,以及學(xué)習(xí)人物
2024-11-20 00:40
【總結(jié)】《童年的朋友》教學(xué)設(shè)計一、課題實驗本語文第四冊《童年的朋友》二、學(xué)情分析這篇課文的教學(xué),根據(jù)二年級學(xué)生形象思維較發(fā)達(dá)的特點,要充分發(fā)展學(xué)生的形象思維能力,二(1)班大部分學(xué)生具有較強的朗讀與理解能力。課文以“我”曾經(jīng)想當(dāng)拳擊手為線索,通過描寫小熊可愛的外形和以往與“小熊”形影不離的點點滴滴,來表達(dá)我與朋友小熊之間真摯的情感。于是“
2024-11-19 04:27
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 十四松鼠教案(蘇教版七年級下) 禽教學(xué)目標(biāo) 1.領(lǐng)會說明語言的準(zhǔn)確性。 2.掌握根據(jù)事物特點組織材料的方法。 3.采用擬人手法形象、生動地說明事物。 ...
2025-04-13 21:10
【總結(jié)】你知道嗎?辭舊迎新是()。兔子燈,走馬燈,燈燈相會在()。()時節(jié)祭先人,路上行人欲斷魂。五月初五是(),吃粽子、()。八月十五(),親人團圓送祝愿。九月初九逢(),尊敬()不能忘。春節(jié)元宵清明端午賽龍舟中秋節(jié)重陽老人端午日
2024-11-26 18:40
【總結(jié)】導(dǎo)、學(xué)、練教學(xué)目標(biāo):1.激發(fā)孩子對家人的愛心。2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法,感受文學(xué)作品的寫作特色。教學(xué)重點、難點:1.傳授學(xué)生揣摩課文語言的方法,體會文學(xué)作品中感人的片段,從而培養(yǎng)學(xué)生對家人的熱愛,體會親情的概念。2.文章中重點語句的揣摩,以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法。課文內(nèi)容導(dǎo)讀:外貌
2024-11-28 10:06
【總結(jié)】松鼠布豐市一中王麗君學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對事物特征的仔細(xì)觀察。2、合理安排說明順序。3、形象、生動的說明。你能讀準(zhǔn)并理解以下生字嗎?馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhé苔蘚tái
2024-11-30 14:21
【總結(jié)】愛蓮說康成中學(xué)張敏周敦頤學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解蓮花的高潔品格2理解托物言志的寫法走進作者周敦頤,字茂叔,宋朝道州人,哲學(xué)家?!霸笔侵芏仡U的謚號。他任職康郡時,曾率屬下在府署東側(cè)開辟四十余丈寬的蓮池,被稱為“愛蓮池”,池中建“賞蓮?fù)ぁ?,南北曲橋連岸。夏秋之交,蓮花盛開,清香撲鼻。
2024-11-09 09:55
【總結(jié)】1)定義:用在動詞,形容詞前邊,表行為、動作或性質(zhì)、狀態(tài)范圍、時間、頻率、情勢、語氣等。主要用來修飾、限制動詞或形容詞。虛詞:很、更、最、非常、都、只、才、就、已經(jīng)、剛剛、立刻、忽然、漸漸、終于、不、沒、大概、簡直:劃出句子中的副詞,并說明各用來修飾什么詞。1)一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開
2024-11-30 14:33
【總結(jié)】松鼠布豐作者簡介:布豐:(1707——1788)法國博物學(xué)家,作家,進化思想的先驅(qū)者,從小受教會教育,愛好自然科學(xué)。著有《自然史》等。體裁:科普說明文教學(xué)目標(biāo)一、掌握根據(jù)事物特點組織材
2024-12-07 23:34
【總結(jié)】我國的微型雕刻藝術(shù)有著悠久的歷史,堪稱一絕,據(jù)說如今已創(chuàng)下七項吉尼斯世界紀(jì)錄。三千多年前的中國人就在甲骨上刻下了讓我們今天要用五倍放大鏡才能識讀的文字。到了唐代,能在一根象牙筆桿上雕刻鐵馬云雕的將士“行軍圖”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《紅樓夢》,甚至能在頭發(fā)絲上雕刻字畫。
2024-12-07 13:25
【總結(jié)】口語交際勸告從故事學(xué)起——相傳明朝初年,有一天,告老還鄉(xiāng)的李尚書接到一圣旨:皇帝要他進貢公雞蛋。李尚書在朝時得罪過的幾個小人,在皇帝面前搬弄是非,說李家的公雞會下蛋。李尚書非常著急,他的一個學(xué)生解(xiè)縉說:“老師不要為難,我替你去進貢公雞蛋?!崩钌袝鵁o法,只好讓他前往。(
2024-12-07 13:22
【總結(jié)】第五單元寫作:寫消息1、學(xué)習(xí)消息的基本特點。2、掌握消息的要素和結(jié)構(gòu)。3、運用相關(guān)知識和方法進行消息寫作學(xué)習(xí)目標(biāo)消息:用概括性的敘述方式,簡明扼要的文字,迅速及時地報道國內(nèi)外具有新聞價值的新近發(fā)生事實的一種文體。真、短、快、新?!罢妗?,即真實可靠;“短”
2024-12-07 13:21
【總結(jié)】除運動外,還有哪些生命活動需要能量?第五節(jié)人體能量的供給第十章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸和能量供給我們從哪里獲得能量呢?初一年級(3)班的萌萌同學(xué)體重為47㎏,她嫌自己太胖了,為了減肥給自己制定了如下食譜。時間食物及質(zhì)量早餐蘋果50g鮮奶100g午餐大米150g大白菜20g牛
2024-11-19 08:46