6雙提升剖析材料-wenkub
2024-09-25 17 本頁面
【正文】 本原理。 政策理論水平不高。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平 理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。因此對認識上存在很大的差距，行動上
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