6雙承諾雙述職雙評議雙公開的內(nèi)容-wenkub
2024-09-25 17 本頁面
【正文】 明度、工作實績、工作作風、服務(wù)質(zhì)量及社會形象等內(nèi)容。同時，在縣有線電視臺開設(shè)了“基層黨組織書記談黨建”專欄，定期對基層黨組織書記進行采訪，強化輿論監(jiān)督。 推行“雙公開”，拓寬監(jiān)督渠道，破解了基層黨建工作監(jiān)督渠道不暢的難題?？h委把述職評議結(jié)果與干部的任免使用和年度考核掛鉤，對綜合評價不合格票達三分之一以上的黨（工）委書記將進行誡勉談話，并認真分析其原因，確因工作不力的采取組織手段予以調(diào)整?；鶎狱h（工）委書記述職，由縣委派指導(dǎo)組到會指導(dǎo)，指導(dǎo)組代表縣委接受述職對象述職；各黨支部（黨總支）書記述職，由基層黨（工）委派員到會指導(dǎo)，并接受述職對象述職。雙承諾雙述職雙評議雙公開的內(nèi)容 推行“雙述職”，增強責任感，破解基層黨建工作外部壓力不夠的難題。 推行“雙評議”，擴大參與面，破解基層黨建工作民主參與不廣的難題。各基層黨組織召開群眾評議會，參加人員為全體黨員、部分服務(wù)對象和群眾代表，群眾評議會上，上級黨組織派指導(dǎo)組到場指導(dǎo)和監(jiān)督。公開基層黨組織書記評議結(jié)果，公開基層黨組織書記整改內(nèi)容、整改措施和整改時限。 第二篇：全鄉(xiāng)開展“雙承諾雙公開雙評議雙考核”活動考核辦法（試行）**鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)開展“雙承諾雙公開雙評議雙考核”活動 考核辦法（試行） 第一章總則 第一條根據(jù)進一步加強對《關(guān)于在全鄉(xiāng)開展“雙承諾雙公開雙評議雙考核”活動的實施方案》的貫徹落實，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定本考核辦法。 （二）計分方式 民主測評主要由本村（居、社區(qū)）黨員、群眾（或群眾代表）、“兩代表一委員”測評，基礎(chǔ)分為100分。計分公式為。 （二）年度工作目標確定依據(jù)為鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府與村“兩委”簽訂的責任書內(nèi)容 （三）計分方法為： 得分＝各項責任書得分之和247。 獲黨中央、國務(wù)院通報表彰，或作為典型經(jīng)驗在全國推廣、在國家級主流媒體宣傳報道，加5分；獲國家部委或省委、省政府通報表彰、作為典型經(jīng)驗在國家部委所屬系統(tǒng)或全省推廣，加4分；獲省主管部門或地委、行署通報表彰、作為典型經(jīng)驗在省主管部門所屬系統(tǒng)或全區(qū)推廣，加3分；獲地區(qū)主管部門或縣委、縣政府通報表彰、作為典型經(jīng)驗在地區(qū)主管部門所屬系統(tǒng)或全縣推廣，加2分；獲縣級主管部門或鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府通報表彰、作為典型經(jīng)驗在縣主管部門所屬系統(tǒng)或全鄉(xiāng)推廣，加1分。 創(chuàng)新工作由各村在年度考核前申報，經(jīng)審定后，按每項1分的標準加分。第七條考核項目涉及“一票否決”的按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 第三章村干部考評 第十條村干部考評基礎(chǔ)分為100分，包括民主測評、年度工作實績考核。計分公式為。評價等次分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職，、0. 0，鄉(xiāng)鎮(zhèn)評分等于基礎(chǔ)分乘以對應(yīng)系數(shù)。通報表彰以文件為依據(jù)，典型經(jīng)驗 推廣以文件或認定機構(gòu)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)簽字為依據(jù)，加分依據(jù)由各村在考核前向縣考核辦提供。被縣委、縣政府問責的，按每項工作1分的標準減分。 掛職的干部，納入考核，只計分不評定等次。年終得分=半年考核得分40％+年終考核得分60％ 根據(jù)得分高低，進行排名，原則上按15％、80％、4%、l％的比例，分別評定為 一、 二、 三、四等。定為基本稱職、不稱職等次的，按有關(guān)程序進行問責或組織處理。為此，XX縣區(qū)國稅局實行“納稅服務(wù)直通車”，凡需要國稅機關(guān)內(nèi)部多個部門辦理才能完成的事項，均由稅務(wù)機關(guān)內(nèi)部傳遞完成；您的涉稅業(yè)務(wù)一般可在同一個窗口辦理完畢；對您需辦理的各類涉稅事宜，我們在法律、法規(guī)規(guī)定范圍內(nèi)實行限時制服務(wù)；為方便您法定節(jié)假日辦理涉稅事宜，我們將為您提供預(yù)約服務(wù)。我們冀家村鄉(xiāng)黨委在全鄉(xiāng)各村干部中全面開展“雙承諾、雙述職、雙評議、雙掛鉤”活動，破解基層黨建目標任務(wù)較軟、民主參與不廣、監(jiān)督渠道不暢等大難題，現(xiàn)將主要做法和探討介紹如下： 一、主要做法
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