【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)講義【課程標(biāo)準(zhǔn)】列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容,評(píng)價(jià)唐太宗。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過(guò)了解隋末農(nóng)民起義,唐朝建立,唐太宗即位和善于用人、納諫等內(nèi)容,培養(yǎng)和提高客觀、全面、正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。通過(guò)列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容
2024-11-18 21:09
【總結(jié)】第1課從“開(kāi)皇之治”到“貞觀之治”教案教學(xué)目標(biāo):一、識(shí)記與理解記住隋統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間,唐太宗的姓名和年號(hào),隋唐兩朝的都城,了解“貞觀之治”的主要內(nèi)容,理解“貞觀之治”形成的原因。二、能力與方法通過(guò)概述隋文帝及唐太宗治理國(guó)家的措施,培養(yǎng)和提高學(xué)生的概括能力;通過(guò)探尋“貞觀之治”形成的原因,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力;通過(guò)對(duì)唐太宗的評(píng)價(jià),讓
2024-11-20 03:32
【總結(jié)】玉家灣中學(xué)歷史導(dǎo)學(xué)案課題:年級(jí):備課人:時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、通過(guò)學(xué)習(xí)唐王朝的建立,了解“貞觀之治”的歷史背景。2、通過(guò)學(xué)習(xí)唐太宗的用人和納諫、貞觀新政,了解“貞觀之治”的主要內(nèi)容,培養(yǎng)正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。【重點(diǎn)】:貞觀新政的內(nèi)容【難點(diǎn)】:
2024-12-09 08:49
【總結(jié)】第一篇:人教版歷史七下第2課《貞觀之治》教學(xué)設(shè)計(jì) 第2課《貞觀之治》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解唐朝建立、貞觀之治等基本史實(shí),思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問(wèn)題...
2024-11-16 02:37
【總結(jié)】提示:(1)唐太宗是唐朝的建立者嗎?(2)“貞觀之治”指的是什么?
2024-11-09 01:36
【總結(jié)】第2課唐太宗與貞觀之治下一頁(yè)唐太宗與貞觀之治唐朝的建立唐太宗的用人和納諫貞觀新政課堂練習(xí)一、唐朝的開(kāi)國(guó)1.晉陽(yáng)起兵隋末農(nóng)民起義遍及全國(guó),隋朝政權(quán)搖搖欲墜。李淵父子于617年起兵晉陽(yáng)。同年11月李淵攻克長(zhǎng)安。618年李淵即皇帝位,改國(guó)號(hào)為唐,他就是唐高祖。唐朝正式建立了。
2024-12-08 14:32
【總結(jié)】“罄南山之竹書罪無(wú)窮,決東海之波流惡難盡?!薄@段話是在說(shuō)誰(shuí)呢?隋煬帝隋煬帝的暴政——為政刻薄精于搜刮濫用民力為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃。若安天下,必先正其身,未有身正而影曲,上治而下亂者。第2課唐太宗與貞觀之治一、唐太
2024-11-19 10:56
【總結(jié)】《唐太宗與貞觀之治》訓(xùn)練題⊙新課程標(biāo)準(zhǔn)1、知道“貞觀之治”出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)2、評(píng)價(jià)唐太宗⊙重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):“貞觀之治”的內(nèi)容難點(diǎn):唐太宗的用人和納諫與“貞觀之治”的關(guān)系⊙解析與點(diǎn)撥例1閱讀下列材料上(唐太宗)與群臣論盜,或(有人)請(qǐng)重法禁之。上哂(諷刺)之曰:“民之所以盜者,
2024-12-03 03:54
【總結(jié)】第2課唐太宗與貞觀之治[課程標(biāo)準(zhǔn)]列舉貞觀之治的主要內(nèi)容和評(píng)價(jià)唐太宗,教學(xué)目標(biāo):知識(shí)識(shí)記①記住唐太宗李世民的主要政績(jī);②記住“貞觀之治”的主要內(nèi)容能力培養(yǎng)①通過(guò)對(duì)唐太宗的分析評(píng)價(jià),進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)歷史人物的能力;②通過(guò)分析“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因,幫助學(xué)
2024-11-18 23:41
【總結(jié)】唐朝是怎樣建立并逐漸走向強(qiáng)盛的?一、玄武門之變二、輕徭薄賦四、加強(qiáng)中央權(quán)力五、完善科舉制度三、知人善任,重視納諫一、玄武門之變2.玄武門之變1.唐朝的建立時(shí)間:618年建立者:李淵都城:長(zhǎng)安627年,改年號(hào)為“貞觀”李世民就是唐太宗
2024-11-30 07:35
【總結(jié)】學(xué)案6唐太宗與“貞觀之治”[課標(biāo)要求]列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn),探討唐太宗在推動(dòng)中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展中的歷史作用。自主·學(xué)習(xí)區(qū)一、“天策上將”奪位登基1.“天策上將”在反隋和統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)中,李世民南征北討,屢立功勛。為此,唐高祖加號(hào)“天策上將”,任。2.玄
2025-01-18 01:16
【總結(jié)】課標(biāo)要求(1)列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn)。(2)探討唐太宗在推動(dòng)中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展中的歷史作用。本課目錄導(dǎo)言在史籍中,唐太宗李世民幾乎被描繪成一位運(yùn)籌帷幄,剛毅果斷的戰(zhàn)神,他親手開(kāi)創(chuàng)的“貞觀之治”,更被后世稱頌。讓我們來(lái)探究李世民為什
2024-11-12 01:27
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第五單元隋唐時(shí)期第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)618-626年唐高祖李淵
2024-12-08 05:09
【總結(jié)】第2課唐太宗與貞觀之治同步測(cè)控名師導(dǎo)航●要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)隋朝滅亡的根本原因是隋朝統(tǒng)治的殘暴,具體表現(xiàn)為:(1)奢華浪費(fèi),勞民傷財(cái)。隋煬帝為了享受,大修宮殿,為到南方巡游,大征民工修造運(yùn)河。(2)生活腐化墮落,荒淫無(wú)道。為滿足自己的貪欲,讓全國(guó)進(jìn)獻(xiàn)珍奇寶物和大量美女。(3)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,耗費(fèi)國(guó)力。好大喜功的隋煬帝東征高麗,得不償
2024-12-01 00:38
【總結(jié)】《貞觀之治》教學(xué)設(shè)計(jì) 《貞觀之治》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí)。引導(dǎo)學(xué)生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析...
2024-12-06 01:09