【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、使學(xué)生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,會運用不等式的基本性質(zhì)進行不等式的變形,提高他們靈活地運用所學(xué)知識解題的能力.〖教學(xué)重點與難點〗◆教學(xué)重點:不等式的三條基本性質(zhì)的運用.◆教學(xué)難點:不等式的基本性質(zhì)3的運用和不等式的變形以及范例要比較兩個代數(shù)
2025-11-28 19:11
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)得分________卷后分________評價________1.不等式的基本性質(zhì)1:不等式的兩邊都,不等號的方向不變.2.不等式的基本性質(zhì)2:不等式的兩邊都
2025-11-28 22:08
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識目標(biāo),體會不等式變形和等式變形的區(qū)別和聯(lián)系.(二)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,提高他們靈活地運用所學(xué)知識解題的能力.〖教學(xué)重點〗不等式的三條基本性質(zhì)的運用.〖教學(xué)難點〗不等式的基本性質(zhì)3的運用.〖教學(xué)過程
2025-11-24 07:16
【總結(jié)】檢測內(nèi)容:-得分________卷后分________評價________一、選擇題(每小題4分,共32分)1.當(dāng)x取時,滿足x-1的數(shù)值有()A.4個B.3個C.2個D.1個
2025-11-28 14:16
【總結(jié)】...不等式第二講——應(yīng)用題知識梳理:1、列不等式(組)解應(yīng)用題的一般步驟(1)認(rèn)真審題,理解題意,分清已知量與未知量(2)找出其中的不等量關(guān)系(3)恰當(dāng)設(shè)元(4)列不等式(組)(5)求解不等式(組)(6)檢驗作答2、列不等式(組)解應(yīng)用題與列方程(組)解應(yīng)用題不同的是方程尋找的是等量關(guān)系,而不等
2025-08-05 03:53
【總結(jié)】認(rèn)識不等式教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)具體問題中的大小關(guān)系了解不等式的意義;2、了解不等號的意義;3、會根據(jù)給定條件列不等式;4、會用數(shù)軸表示“x≥a”,“b<x<a”這類簡單不等式。教學(xué)重點不等式的概念和列不等式教學(xué)難點范例2設(shè)計亮點教學(xué)過程備注一、創(chuàng)設(shè)情境:1、下列問題中的數(shù)量關(guān)
2025-11-30 14:48
【總結(jié)】不等式和不等式組及應(yīng)用題【知識回顧】:1、不等式的解法:2、不等式的性質(zhì):3、不等式組的解法:【典型例題】:例1、求不等式組的整數(shù)解,并把解集在數(shù)軸上表示出來.例2、解不等式組,并把解集在數(shù)軸上表示出來.例3、解不等式,并將解集在數(shù)軸上表示出來.例4、某漁場計劃購買甲、乙兩種魚苗共6000
2025-04-16 22:13
【總結(jié)】第一篇: 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能說出一元一次不等式的定義并會識別一元一次不等式。 2、會正確熟練解一元一次不等式。 二、學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)難點:學(xué)習(xí)重點:解一元一次不等式學(xué)習(xí)難點:解一元一次不...
2025-10-16 03:52
【總結(jié)】第五章一元一次不等式復(fù)習(xí)(一)塘棲三中董立峰一、知識導(dǎo)圖不等號的兩邊都是整式,而且只有一個未知數(shù),未知數(shù)的最高次數(shù)是一次數(shù)軸、定點、定方向用不等號連接而成的數(shù)學(xué)式子叫做不等式二、交流對話,鞏固練習(xí)例1下列各式中,哪些是一元一次不等式①-y≤3②
2025-11-19 01:15
【總結(jié)】冀教版八年級英語(上)單詞Unit 1 graden.年級pupiln.學(xué)生termn.學(xué)期following;接著的actressawful;可怕的embarrassed;害羞的lendafterprep.在......之后adv.之后pal;朋友Miss;小姐Cox考克斯(
2025-06-07 16:55
【總結(jié)】引子平方根(一)如圖,一正方形邊長10cm,求它的面積。10cm如圖,展廳地面是正方形,其面積為50m2,它的邊長應(yīng)是多少?怎樣求?解:設(shè)這邊長為xm,根據(jù)題意,得x2=50x=?一個數(shù)的平方是9,這個數(shù)是什么數(shù)?解:∵32=9,(-3)2=9
2025-11-21 00:28
【總結(jié)】問題情境CBDA如圖,一邊長為3m的正方形花壇,要在其中一條對角線AC上單獨種植某種花卉,相鄰兩棵樹之間相距m,問需要這種花卉多少棵?2析解:對角線AC的長為:m,所需棵樹為(÷+1)棵。那么到底如何進行計算呢?18182一般地,
2025-11-21 03:23
【總結(jié)】冀教版數(shù)學(xué)八年級(上)圖形與坐標(biāo)(1)利用平面直角坐標(biāo)系的知識,用坐標(biāo)表示各個景點的位置:假山游樂場猴山蛇館兩棲館孔雀園思考:同一個點在不同的坐標(biāo)系中,坐標(biāo)相同嗎?問題探究一描述圖形上點的坐標(biāo),可以建立不同的坐標(biāo)系嗎?自學(xué)第139頁的內(nèi)容,想一想:1、
2025-11-17 20:01
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)八年級數(shù)學(xué)第十四章函數(shù)解(1)移項得:5x-3x10-6合并,得2x4∴原不等式的解是:x2化系數(shù)為1,得x2(2)作出函數(shù)y=2x-4的圖象(如圖)從圖觀察知,當(dāng)時y的值在x軸上方,即y0
2025-11-22 00:55
【總結(jié)】你還記得:等式的基本性質(zhì)嗎?等式基本性質(zhì)1:等式的兩邊都加上(或減去)同一個整式,等式仍然成立.可能是正數(shù)也可能是負(fù)數(shù)37加(減)正數(shù)加(減)負(fù)數(shù)3+2__7+23-5__7-53+(-2)__7+(-2)3-(-5)__7-(-5)
2025-11-17 19:26