六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表7篇-wenkub
2024-09-25 12 本頁面
【正文】 定程度上了解了面對(duì)突發(fā)性災(zāi)難事件如何應(yīng)對(duì)。教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。加強(qiáng)落實(shí)防范措施：我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“人命關(guān)天，安全第一”。二、落實(shí)組織建立安全工作負(fù)責(zé)小組。我們要鞏固，要學(xué)好。下面是小編為大家整理的關(guān)于六年級(jí)下學(xué)期表，歡迎大家來閱讀。班主任為小組組長，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲，如。)無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)老師。加強(qiáng)安全紀(jì)律方面教育:,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級(jí)安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機(jī)制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級(jí)集體財(cái)產(chǎn)的安全。突出學(xué)生主體，改革課堂教學(xué)。三、主要措施認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材在教學(xué)中，教師要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材，并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等)的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。努力鍛造課改精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。確定每次調(diào)研活動(dòng)主題，重點(diǎn)對(duì)實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)的課堂教學(xué)存在的重點(diǎn)問題、問題和疑難問題進(jìn)行研討。但和好的班級(jí)比還有很大的差距，針對(duì)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確，以及男生較多的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正，明確學(xué)習(xí)目的。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。做好弱勢(shì)學(xué)生工作。利用各種形式和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。對(duì)于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣，對(duì)社會(huì)，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。一、正班風(fēng)：隨著年級(jí)的升高，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢(shì)頭，為此也影響了班級(jí)的風(fēng)氣。二、充分利用宣傳陣地：板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。這六年來，我所擔(dān)任的班級(jí)，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇5首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起來交流班級(jí)管理工作的思路、措施和效果。二是學(xué)生行為習(xí)慣表現(xiàn)較好。二、存在問題分析班級(jí)缺乏良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣我們班共有學(xué)生46名，其中男生34名，女生12名，男女比例嚴(yán)重失衡，每組男生11或12名，而女生僅有3名，導(dǎo)致座位無法安排，每次值周打掃衛(wèi)生工作量無法均衡；最為嚴(yán)重的是男多女少的這種現(xiàn)狀導(dǎo)致班級(jí)難以管理，班內(nèi)學(xué)生上進(jìn)心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)勁頭不足，學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性，學(xué)生把學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)，有的甚至想要放棄，但迫于父母和老師的監(jiān)督而不敢放手的狀態(tài)，一旦老師與父母有監(jiān)督措施不到位的時(shí)候，他們就乘機(jī)鉆空子偷懶不學(xué)習(xí)，因此很難形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于本班學(xué)生家長大多數(shù)是個(gè)體戶，自身文化素質(zhì)有所欠缺，他們或是不懂，或是缺乏文化知識(shí)，或是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，從而造成學(xué)生的家庭作業(yè)存在著嚴(yán)重的拖欠現(xiàn)象，作業(yè)質(zhì)量也無法保證。學(xué)生分析問題的能力不強(qiáng)學(xué)生缺乏分析問題，理解問題的能力，不能很好的理解題意；對(duì)的理解不深；閱讀能力有待提高；粗心大意，審題失誤，答題技巧不高；部分學(xué)生答題時(shí)間分配不當(dāng)?shù)鹊龋斐蓪W(xué)生的學(xué)習(xí)成績不高或不穩(wěn)定?；蚨嘀等栈?
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