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正文內(nèi)容

20xx優(yōu)秀教師演講稿精選20篇-wenkub

2024-09-25 11 本頁面
 

【正文】 之所想,急學生之所急。料想學生也可能有類似疑惑,我便將資料打印了多份。教學《我的老師》。這不是什么高調(diào),只是在試著換個角度看問題。我們在用實際行動踐行著對教育事業(yè)的忠誠!偉大者,也即平凡者。不是嗎?當師者心中充滿了對孩子們的愛,我們便會覺得,我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。它要求從業(yè)者對“教師”職業(yè)抱定一顆熱情之心,崇敬之心,純粹之心!要以學生的美好未來為目標,而不僅僅以個人私利為目的。我所從事的職業(yè)很清貧,但它能使我的祖國更加富強。因為心存感激,我們才會積極進取。朋友,不要說我們一無所有,我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛播灑著希望。一提到老師:有人就會說:教師這個職業(yè)太清貧了。我曾經(jīng)為學生的年少不懂事苦惱過,為傾盡全力卻始終擋不住學生走向網(wǎng)吧的腳步傷心過,日復一日,年復一年,我也有過倦怠情緒:這就是我要的生活嗎?在這樣按部就班的工作中我的人生價值能得到體現(xiàn)嗎?感謝你,可愛的孩子們,是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量。從他們身上,我更明白了:一名教師就是一面旗幟,一個普通崗位就是一份責任。在天崩地裂的一瞬間,奮不顧身保護學生的譚千秋告訴我無私和使命amp。我是一名教師,一提起教師,有人就會說:教師這個職業(yè)太平凡了。一間教室雖不大,但我愛學生,燃燒自己的青春才華。奉獻,我體驗著幸福。每當夜深人靜,欣賞學生們那一篇篇優(yōu)秀的習作,我感到多么滿足,多么富有,多么自豪!美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝。我覺得我有義務(wù)去幫助他,用愛心去感化他,讓他自己清醒的面對現(xiàn)實,面對自己的心靈。但他的性格倔強而又心靈脆弱,受不了別人的半點批評。為了樹立她的自信心,我對于她作業(yè)中的錯誤,從不輕易打差,只是細心地用紅筆圈出來。我所教的班內(nèi)有一個性格特別孤僻的女生,平時性格內(nèi)向,不善言辭。那么,老師的奉獻就是對學生們的愛。一身粉筆灰,兩袖清風,三寸不爛舌,四只眼睛是教師的,沒有顯赫一時,也沒有流芳百世。唯有愛才能讓光明與我們同在!我的演講完畢!謝謝大家!優(yōu)秀教師演講稿篇2:《在平凡中奉獻》各位老師:晚上好。看!朝陽出來了,湖水為它梳妝:新月上來了,群星為它作伴。說到這里,你也許會笑話,笑話我的多愁善感。微笑會讓孩子覺得你是太陽。第二天早晨,來到辦公室,辦公桌上疊了好多同學們的留言,長長短短,短則幾十字,長則三兩千字,細細讀著這些言語,字跡越來越模糊?!贝饲榇司拔乙呀?jīng)很熟悉了,因為平日里他們都習慣了所謂的大呼小叫??墒俏液蜕嚼锏暮⒆右煌瑲g笑一同哭泣過。愛是春雨,能滋生萬物。母親已遇難,嬰兒卻奇跡般地活了!從此,我就有了把愛灑向每一個孩子的思想。有兩個至今讓我激動不已,并且改變了我一生的觀念。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師,這些美譽鞭策和鼓勵著教師努力進取,甘愿吃苦,樂于奉獻,形成了人們常說的“教師精神”。在一個屠宰場,有一只母牛被屠手們拉進來了,它似乎明白了什么,它狂奔著、掙扎著、絕望地哀鳴著,眼睛直望著屠手們,眼里全是淚水,似乎在哀求什么。有人說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。愛是橋梁,能溝通人們的心靈。記得在今年某個夜晚,是我在初三年級班的最后一個語文晚自習輔導,窗外的雨淅淅瀝瀝,教室里同學們非常賣力地朗讀著,復習著,幾乎要在今晚把所有的全裝進自己的腦袋。我嚴肅起來:“同學們,我們的驪歌就要唱響,這些天,天空老是下著細雨,這不是天空在哭泣,而是為我們的離別撒下淚水,為我們踏上新的征途撒下激動淚,三年了,同學們,在這一千多個日日夜夜里,我早己把這份師生情誼化作友情,化作親情…….不知什么時候,同學們眼圈紅紅,只聽得窗外嘀嗒的雨聲,教室里一片凝重,下課鈴響起,格外響亮,我依然在堅持說著心中的話兒:“同學們,我早已習慣了看著你們專注朗讀的神情。那一刻,我深切地感受到了一種幸福,一種被認同的幸福,一種付出的幸福,一種當教師的幸福!其實我們都是最偉大的藝術(shù)家,可以創(chuàng)作出最不朽的作品。愛會讓孩子對你產(chǎn)生信賴??墒俏乙o大家說,當你在春天播下愛心,在秋天收獲果實的時候,你不會感到欣慰,不會感到幸福嗎?當你把愛的陽光灑向每一個角落,每一個孩子,換來一張張深情的笑臉時,你不覺得那是最美的畫卷,最幸福的一刻嗎?我是一名女性,一位平凡的人民教師,更是一位母親。春花開放了,綠葉為它映襯。面對__學校的今天,翹首__學校的明天,我們能做什么呢?我想,我們大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是學校發(fā)展的最大推動力!今天我演講的題目是《在平凡中奉獻》。當時代選擇了我們,我們也就選擇了一種幸運,一種付出,一種無私和崇高。正如老一輩教育家夏沔尊先生說:教育不能沒有情感,沒有愛。初來荀子這一陌生的環(huán)境,自卑的心理使她的成績越來越差。有時為了讓她在同學們面前露一手,我有意將第二天的學習內(nèi)容先教給她,或難題的解決事先透漏給她,讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來,生動起來。有一次,他因為紀律不好被班主任批評,而變得消沉、靜默。那段時間,不管是在教室里、花壇旁還是操場上,都留下了我們倆促膝談心的身影終于。如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。創(chuàng)造,我享受著生命。在這一平凡而又神圣的教育殿堂,我愿做一個人梯,讓學生踩著我的雙肩向上攀登。的確,教師是平凡的,普通的就象一顆小小的鋪路石,沒有水晶純凈,沒有寶石艷麗,更沒有鉆石那般光芒四射。amp。即使是在平凡的崗位上,也可以做出不平凡的業(yè)績。是你們純真善良的心靈給了我無數(shù)的感動,是你們青春飛揚的臉龐給了我無限的信心,因為有你們,我的心靈不再迷失方向。的確,當教師永遠也發(fā)不了財,可是我的銀行里有我無窮的財富,我的班集體就是我的銀行:我存入銀行一個微笑,就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑。遙想有一天,他們將來成了祖國的光榮,就是我們最大的收獲,存起來,成就他們快樂的生活,取出時,就變成我們永遠的幸福。在平凡普通的崗位上,我們雖然只是滄海一粟,但是,我們拼搏進取的實際行動必將為社會的不斷發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。我愿堅守在這平凡的崗位上,去鑄就一個不平凡的人生。這個社會,越來越浮躁。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,首先師者要靜化自己的心靈?!八麄儭逼鋵嵕驮谖覀兊纳磉??!芭踔活w心來,不帶半根草去”,還須師者抱定嚴謹求知的態(tài)度,對學生的成長和自己的發(fā)展負責。備課時,我對作者魏巍的小學老師——蔡蕓芝先生產(chǎn)生了濃厚興趣:蔡老師長什么樣,是哪里人,她的家庭情況如何……帶著疑問,我撇開教材,到網(wǎng)絡(luò)中云游。第一課時,初讀課文后,果然有學生提出類似疑惑。說起來容易,做起來何其難也!然而,若一個老師對教材與學情的把握真能如上所述,實現(xiàn)了常規(guī)化、專業(yè)化,我堅信:我們的學生想不敬重老師、不喜歡語文課,都難!剛剛離校的這屆畢業(yè)生,在習作《我的老師》里,曾這樣評價我:他有時上課很幽默。畢竟,學生的褒獎是教師莫大的榮譽——盡管它沒有優(yōu)秀教師或名師那樣來得實惠!人,生當有品:如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如孝!此生從事教育,非本夙愿,當青青然而歸,燦燦然而返!或許,此生注定默默無聞,但在播種知識的寬闊領(lǐng)域里,我愿做一顆鋪路的石子,靜靜地躺在泥土里。作為一名語文教師,回顧我與課改共同成長的歷程,有艱辛與挫折,也有歡笑與成功。當天這節(jié)課是一節(jié)非常失敗的課,也是我成長道路中的一個零起點。于是我在拿到教材之后總是先自己讀,通過讀來分析哪些知識是學生一學就會的,哪些知識是需要老師引導的,哪些知識是需要拓展延伸的。此時的我越來越有信心了,我開始向一些名師學習,我要創(chuàng)新,我要走出一條屬于自己的路??梢哉f現(xiàn)在的課改精神已經(jīng)是深入我心了,但是我發(fā)現(xiàn)我可以學習竇老師的課堂設(shè)計但是學不到她那激情四溢的教學語言,于是我又選擇了薛法根老師作為我的語言老師,薛老師的那種沉穩(wěn)特別和我相似,我也特別喜歡他對學生的那種“潤物細無聲”的評價方法。我的演講完畢!謝謝大家!優(yōu)秀教師演講稿篇6:《平凡的教師》各位評委,老師,大家好!我演講的題目是《平凡的教師》。學校里學生最多的時候有八十多個學生,后來,學生越來越少了,老師也越來越少了,我知道,學校里留不住優(yōu)秀的老師??粗恳粋€小孩慢慢地長大,送走一屆又一屆的學生,可是我總是覺得自己怎么還長不大的呢?怎么總覺得自己年年都是十八的呢?因為在我的世界里,在心目中,都是那些整天無憂無慮又天真的孩子。那四個學生都被我教的很好,才四個學生,教授級的待遇了,再叫不好那就說不過去了。我的生活總是那么清平,有些寂寞,特別是放學后校園里冷冷清清的,特別是每當周末,只有我一個人看守學校,總是盼望著上課的時候,不過習慣了就不要緊了。最后,用一句話來結(jié)束我的演講吧:如果一個學生,知道自己的快樂,那他們就真的快樂了。龍灘,我第一次聽到這個詞,就聯(lián)想到龍?zhí)痘⒀ㄟ@一類的字眼,但是昨天我親身體驗到了,我覺得能來到龍灘工作是多么的幸運。大家都說教師是太陽底下最光輝的事業(yè),而我要說,教師是世界上最無私的人。在這一刻,教師的人格升華且光照千秋,在這一刻,教師的靈魂被定格成為永恒。有一個精誠團結(jié)的領(lǐng)導班子,有一個和諧奮進的教師團隊分不開的!所以,我熱愛這個充滿活力,充滿親情的大集體,熱愛這個日新月異、前途光明的家!雖然我沒有太多的能力,但是,我有一顆熱情、誠摯的心,一雙勤勞能干的手,我愿用這顆心、這雙手,為龍灘小學的建設(shè)添磚加瓦,為龍灘小學靚麗的前景增添光彩。其實幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的,但我很慶幸我有幸成為幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。最讓我感動的是剛開學的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的”老師,再見!“家長送來的一個微笑是最好的藥方。改變自己就應該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開始?!逼鹗加谛羷冢战Y(jié)于平淡。雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè)。有了工作本身就是快樂,幸福的。一個人學會了感恩,才能托起世界的脊梁。一顆感恩的心,化冰峰為春暖。我感謝學校,給我提供了工作的平臺。生活在我們這個集體里,我快樂無比,幸福無比。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺獻上一片愛心。常言道,播種善良,收獲友愛。讓我們行動起來,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,讓我們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團結(jié),把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。我們之中只要出現(xiàn)一點點的失誤,群眾的叫罵就會不絕于耳,在過去的________年,網(wǎng)上對老師是一片譴責,那只是千萬人群中的個別現(xiàn)象,又有誰看到我們這些整日忙碌在教育前線的老師呢?民眾在雞蛋里給我們挑骨頭,我們的工作隨時都要受到老百姓的審判,有時候甚至嚴重的誤判,想想這些事情,我這心里,拔涼拔涼的。只有我,才知道教育的緊迫性,才知道教育對于孩子,對于農(nóng)村千萬個家庭意味著什么。二、做好老師,要有道德情操好老師要有道德情操。同時老師自己也要自由探索,勇于創(chuàng)新。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育?!睘榱撕⒆?,為了孩子的明天,讓我們在“四有”的路上努力追尋,成長自己,堅信選擇,收獲快樂!我的演講完畢,謝謝大家!優(yōu)秀教師演講稿篇11:《責任傾注教育,奉獻追逐夢想》各位領(lǐng)導、各位來賓:大家好!我演講的題目是——《責任傾注教育,奉獻追逐夢想》。一路走來,讓我明白:教育是太陽底下最光輝的事業(yè),而責任就是教育的光輝。領(lǐng)導們嚴謹?shù)淖黠L、同事們敬業(yè)的精神,使我暗下決心:不追名譽,但求工作進步?!边@是家長和學生對我的信任,更凝聚著厚重的責任。我積極參加業(yè)務(wù)學習,認真傾聽每一節(jié)公開課,并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我也是一個孩子的母親,可每天陪女兒的時間屈指可數(shù),每當看到小家伙粘著我卻又不能陪她時,我會非常心酸,但看到我的學生那燦爛的笑容,以及點滴的進步,我也會倍感欣慰。當時的我十分瘦弱,體質(zhì)較差,身邊的同事也非常為我擔心,我更不敢把自己獻血的事,告訴遠在上海的父母,可我依然選擇這樣做,因為我是一名教師,是一名正在向黨組織靠攏的積極分子,理應帶頭垂范,為身邊的老師和學生樹立榜樣。我的演講完畢,謝謝大家!優(yōu)秀教師演講稿篇12:《做幸福的老師,教快樂的學生》尊敬的評委,親愛的老師:大家好!我今天演講的題目是《做幸福的老師,教快樂的學生》。如今,從教四年,我又知道了教育還可以被稱為“幸?!?。作為一名教師,我時刻徘徊在幸福教育的十字路口。似乎,就在那一刻,我發(fā)現(xiàn)了開啟幸福的鑰匙——構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。教師的愛很渺小,它就是那一絲不茍的敬業(yè)。因為我相信,只要給他們更多的愛,這些落單的小鳥就能跟上群飛的雛鷹?!蔽乙惑@,接過這把簡陋的小靠椅,翻過來一看,椅背后面居然寫著這樣一行字“希望老師多休息。聽著這幼稚的話語,我的心里溢滿了幸福的感覺。早上到校,微笑著走進教室和學生打招呼?!碑敃r的我只是無意的向她微笑,可是在學生的心目中,這微笑居然感染了她的心
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