新學期化學教師工作計劃20xx-wenkub
2024-09-25 11 本頁面
【正文】 于后進生由于面過大,提高的力度不夠。尤其是安徽中考理化實驗操作,我更是精心準備、全力以赴。為此,學習課程標準,結合多媒體、實驗等現(xiàn)代化的教學手段,往往能起到事半功倍的效果。只有讓學生聯(lián)系實際,才能更好地學以致用。對此時溶液中溶質(zhì)的成份進行探究。重視聯(lián)系生活實際,注重知識的應用。而要組織學生進行小組合作,探究出問題的原因和過程。在平時的實驗教學中,要讓學生真正了解每個實驗涉及的反應原理、裝置、步驟、現(xiàn)象和注意事項,要多給學生親自動手做實驗的機會,讓學生從實驗中提高學生的實際操作能力和樂趣樂趣。抓基礎知識,就是要抓文本知識,我在平時教學中要求學生每章節(jié)過關。為此我就特別注意學生的信息反饋,及時了解學生的學習動態(tài),并及時與其進行溝通和輔導,使其保持相對穩(wěn)定性。③考慮教法,解決如何把已掌握的化學基本知識和基本技能傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的實驗活動等。為了上好課,我從以下幾點進行準備:⑴課前精心備課。在當今素質(zhì)教育浪潮席卷下,我不斷學習新的教育教學理論和課程標準,并且多次參加教師繼續(xù)教育培訓,都取得很好的成績。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,形成比較完整的知識結構,同時尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,學有所用,不斷提高。怎么寫你知道嗎?下面給大家分享一些關于化學教師工作計劃，希望對大家有幫助。新學期化學教師工作計劃1這學期我繼續(xù)擔任九年級三個班的化學教學工作,化學是初三新開的自然學科,是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段,又是中考的必考學科,短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能,還要引導學生認識化學、技術、社會、環(huán)境的相互關系,以提高學生的素養(yǎng)。一、觀念方面。教師既要教書又要育人,除對自已嚴格要求外,還要利用一切可利用的的場所,對學生進行思想教育,以此來培養(yǎng)班級的團結互助、合作學習的氛圍。①認真鉆研教材,對教材的基本思想和理念、基本概念,每個實驗現(xiàn)象和原理都弄清楚,了解教材的結構,把握重點與難點,全面掌握教材,知道教材中哪些內(nèi)容要增加,哪些內(nèi)容要設置懸念,前后知識在什么地方、如何銜接等。讓學生在學中樂,樂中學。同時,教師還要善于激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,這樣不但能調(diào)動學生的學習興趣,還能提高課堂效率,真正做到向45分鐘要質(zhì)量。由于學生之間存在著個性差異,學生對化學的知識的掌握也就有好有壞,教師應針對學生實際情況因材施教,盡量降低落后面。重視小組合作探究,培養(yǎng)學生分析問題的能力。讓學生掌握其基本原理。在針對安徽中考試題中的實驗探究題,我主要從以下兩點做起:分析題目、聯(lián)系實際,找到問題的突破口。我曾為此做過試驗,讓學生明白溶液中是否只有氯化鈉一種溶質(zhì)。轉變課堂教學模式,潛心鉆研化學課程標準。重視實驗教學,直擊中考試題。三、成績和不足。②花樣太多,學生有點不專心。在這些活動中也使我不斷進步。由于兩個班中很多學生的自控能力比較差，沒有老師的監(jiān)督很多學習任務不按時完成，作業(yè)不按時交，這樣一來必然影響學生的學習。下學期要重視對后進生的輔導，另外要鼓勵學生主動和老師溝通，不會的問題及時問老師，基礎薄弱的學生作業(yè)直接面批改正等措施，想辦法讓所有學生都能跟上教學進度。新學期化學教師工作計劃3本學期的化學教學按計劃順利完成，以實際出發(fā)，注重全體學生在原有基礎上向前提高及格率，為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，總結了幾條經(jīng)驗：轉瞬間，一個學期的工作已經(jīng)結束了，回顧一個學期的教學工作，有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學期的工作做一簡要的總結。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。
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