6素質(zhì)教育大討論活動總結(jié)-wenkub
2024-09-25 10 本頁面
【正文】 、全程育人、全面育人，不斷提高德育工作的針對性和實效性。 是否把課堂教學作為實施素質(zhì)教育的主渠道，課堂教學中三維目標是否全面落實到位。 是否構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系，如何發(fā)揮學校教育的主體作用，將家庭教育、學校教育、社會教育有機地協(xié)調(diào)溝通，促進學生身心健康全面發(fā)展。積極改變教學模式，積極開展課外實踐活動，培養(yǎng)學生動手動腦能力；立足本校實情，開展有效教研，加強課題研究，提升素質(zhì)教育水平。持續(xù)開展紀律作風和師德師風教育，糾正教師違規(guī)違紀行為，打造風清氣正的教育團隊。 要善于在實施過程中積累經(jīng)驗，形成自己鮮明的理論觀點，在大討論中相互學習，共同提高。積極整
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