6校區(qū)校長競聘講話稿-wenkub
2024-09-25 08 本頁面
【正文】 宣傳力度不夠。 （三）中職教育堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向 要不斷滿足社會對學校多元化的人才需求。 以上客觀事實證明了大力發(fā)展中職教育的必要性、緊迫性。 一、我對中等職業(yè)教育的認識 自軍隊退役后，開始關心地方政治、經(jīng)濟發(fā)展的方方面面情況，在中等職業(yè)教育方面，也有過一些思考和調(diào)研。另外， 大批沒能進入高等學府的青年，沒有接受專業(yè)技能培訓就進入社會，他們的就業(yè)和生活碰到了很大困難，也給社會造成了巨大的負擔。在國家社會主義市場經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展的新時期，在國家對軍隊轉業(yè)干部實行分配制度改革的時候，我選擇了自主擇業(yè)，希望通過自己的努力，為個人的事業(yè)發(fā)展打開更廣闊的空間，也為社會做出更多的貢獻。 第 1 頁 共 8 頁 校區(qū)校長競聘發(fā)言稿 各位領導、 各位老師： 大家早上好。 退役后， ......參與了工廠管理和市場開拓，體會到了民營企業(yè)發(fā)展的困難，感受最深的是企業(yè)人才短缺給企業(yè)發(fā)展造成的制約。 近幾年來，國家大力發(fā)展多種形勢的中等職業(yè)教育，取得了明顯的效果。通過教育部網(wǎng)站、廣播電視等媒體關注了解有關中職教育方面的信息，有了一些心得體會。近年來，中職學校畢業(yè)生就業(yè)率達到 90%以上，這也事實上證明了中職教育的現(xiàn)實需求是旺盛的。服務社會就是社會需要什么樣的人才，我們就要設立什么樣的專業(yè)，培養(yǎng)什么樣的人才。廣大民眾的就業(yè)觀、成才觀，亟待轉變。 教師隊伍整體素質不高，且不夠穩(wěn)定 具體來講，我個人認為，根據(jù)中職學校培養(yǎng)對象和就業(yè)特點的要求，中職教師應主要由以三部分組成： 一是 “ 雙師型 ” 班主任，既能傳授基礎理論知識，又有實踐教學方面的能力，更要有學生一日生活正規(guī)化管理能 力。 三是簽約兼職教師。 （一）
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