6校務(wù)辦主任某年個(gè)人述職報(bào)告-wenkub
2024-09-25 08 本頁面
【正文】 基礎(chǔ)教育在區(qū)域的輻射力；在迎接來自大連 XX 縣區(qū)的名優(yōu)校長培養(yǎng)對(duì)象提工作中，積極參 第 2 頁 共 6 頁 與行政管理團(tuán)隊(duì) “ 基于數(shù)據(jù)或證據(jù)，錘煉管理反思與重建之功 ”專題調(diào)研匯總分享，介紹了學(xué)術(shù)節(jié)啟動(dòng)后，教師發(fā)展部通過任務(wù)解讀、專家講座、核心研究團(tuán)隊(duì)難點(diǎn)突破等做好各層面教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)理論與實(shí)踐、教研與科研的互動(dòng)與轉(zhuǎn)化；分享了學(xué)?！痘趯W(xué)生核心素養(yǎng)的 “ 和靜怡真 ” 課程優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》推進(jìn)策略及階段研究成果 …… 二、加強(qiáng)古詩詞教學(xué)研究，在特 色項(xiàng)目推進(jìn)中修煉內(nèi)功 本年度，帶領(lǐng)項(xiàng)目組成員加強(qiáng)古詩詞教學(xué)研究，拾翠羽詩社《 xx 覓詩趣》科目作為 “ 和、靜、怡、真 ” 校本課程重點(diǎn)打造的 “ 怡 ” 課程特色科目，被納入?yún)^(qū)教育學(xué)院拓展課程特色科目之一，還被學(xué)校推薦申報(bào)了《上海學(xué)校 “ 中國系列 ” 課程建設(shè)》項(xiàng)目；與項(xiàng)目成員共同策劃并制作的系列微課《分清平仄》、《貼春聯(lián)》上傳閔智學(xué)堂微課平臺(tái)；本人執(zhí)教《贈(zèng)汪論》語文拓展課被推薦選送 XX 省 “ 一師一優(yōu) ” 課，茶詩《寒夜》的學(xué)習(xí)與語文教材《贈(zèng)汪論》相結(jié)合，以 “ 友情 ” 為線索，巧妙創(chuàng)設(shè)情境，從茶、詩、書三個(gè)領(lǐng)域設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，各版 塊各有側(cè)重又相互依存、和諧融通，演繹了別開生面、妙趣橫生的創(chuàng)意古詩教學(xué)課堂。 四、明晰督導(dǎo)員職責(zé)，全面關(guān)注學(xué)校各領(lǐng)域工作 根據(jù)《 XX 縣區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃管理與評(píng)估辦法》，我校 2024學(xué) 年啟動(dòng)實(shí)施的義務(wù)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1