陜西省咸陽市武功縣20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期第四次月考12月生物試卷word版缺答案-wenkub
2022-12-07 23:42:26 本頁面
【正文】 瘧疾。該生態(tài)系統(tǒng)在此演 變過程中，相關(guān)變化趨勢正確的是（ ） ，如果要研究被第二營養(yǎng)級同化的能量去向，不應(yīng)包括下列選項中的（ ） A．羊的呼吸消耗量 B．羊的糞便量 C．羊的生長量 D．部分死亡羊的重量 （ ） A．各營養(yǎng)級的生物因呼吸而消耗相當(dāng)大的一部分能量 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 B．各營養(yǎng)級的生物中總有一部分未被下一個營養(yǎng)級的生物所利用 C．下一營養(yǎng)級的生物比上一營養(yǎng)級的生物數(shù)量少 D． A和 B的敘述都正確 ，下列相關(guān)描述不正確的是（ ） A．甲、乙、丙、丁分別表示不同的營養(yǎng)級 B．甲、乙、丙、丁之間可以形成一條甲到丁的食物鏈 C．甲、乙、丙、丁的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量 D．甲、乙、丙、丁的大小變化體現(xiàn)了能量流動的特點是逐級遞減 ，正確的是（ ） A．能量流動開始于光照射到生產(chǎn)者 B．能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng) C．能量流動的形式有光能、熱能和化學(xué)能 D．流動的總能量是生產(chǎn)者積累的全部能量 （ ） A．分解者在分解動 植物遺體時，將有機(jī)物中的能量釋放出來，供生產(chǎn)者再利用 B．不同的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者、消費者或分解者 C．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是由非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費者，分解者組成的 D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的 ，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示）下列有關(guān)敘述不正確的是（ ） A．該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜 B．該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分 C．該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的 能量傳遞效率 D．沼氣池的建造和植樹造林，能提高對能量的利用率。 （ 3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在 [ ] 中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供 。 （ 2） 圖中 “ 寒冷 → 下丘腦 → 腎上腺 ” 的調(diào)節(jié)是 調(diào)節(jié)， “ 甲狀腺 → 內(nèi)環(huán)境 → 下丘腦 ” 的調(diào)節(jié)是 調(diào)節(jié)， 體溫的調(diào)節(jié)是兩者共同作用的結(jié)果。 （ 1）以上生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是 （用字母回答），以上過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是 。 y），則 B捕食 A的過程中能量傳遞效率7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 為 ； B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是 J／（ cm2 。 39.（ 8分）填空，請按照 序號 完成免疫系統(tǒng)功能概念圖。 （ 3）當(dāng)生物 B因使用農(nóng)藥數(shù)量減少時，生物 C的種群數(shù)量短時
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