【總結(jié)】創(chuàng)造學(xué)思想錄預(yù)學(xué)案1、注意以下詞句中的加點字儼然聲譽(yù)卓著一籌莫展焙燒鐵軌竣工2、大聲朗讀課文,至少三遍○1讀課文,在文中圈點出以上字詞,并能讀準(zhǔn)確加點字或能正確工整地寫出加點字;積累文中出現(xiàn)的成語的意思?!?讀課文,畫出文中的論據(jù)(包括事實論據(jù)、道理論據(jù))○3讀課文,思考:a以
2024-12-05 03:12
【總結(jié)】一個成功者和一個失敗者之間的差別,并不在于知識和經(jīng)驗,而在于思維方式!——美國哈佛大學(xué)校長陸登庭2第二章創(chuàng)新性思維及思維障礙3引言?有位警察到森林打獵,他在野獸經(jīng)常出沒的地方隱蔽起來。忽然,一只鹿跑了出來,這位警察立即跳過灌木叢,朝天開一槍,并大喊“站住,我是警察!”
2025-01-19 00:52
【總結(jié)】 創(chuàng)造學(xué)習(xí)的“第二次呼吸” 我們都知道,學(xué)習(xí)是一個過程,經(jīng)歷從開始階段、迅速提高階段、高原期以及再次提高階段的循環(huán)往復(fù)。王國維在《人間詞話》中曾經(jīng)說過,一個人走向成功必須經(jīng)歷三大境界:一者,昨夜西...
2025-09-19 00:55
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件讀下面的“言論”,說說它們的特點。①當(dāng)我們做對了,沒有人會記得;當(dāng)我們做錯了,沒有人會忘記?、谥辽俚侥壳盀橹梗刀适菬o藥可治的。7C中小學(xué)課件③思索的時間長了,筆尖上便能滴出血和淚。(老舍)④我有兩個忠實的助手:一個是我的耐心,一個是我的雙手。(蒙田)
2024-12-07 14:51
【總結(jié)】一天早上,一位貧困的牧師,為了轉(zhuǎn)移哭鬧不止的兒子的注意力,將一幅色彩繽紛的世界地圖,撕成許多細(xì)小的碎片,丟在地上,許諾說:“小約翰,你如果能拼起這些碎片,我就給你二角五分錢”。牧師以為這件事會使約翰花費上午的大部分時間,但沒有十分鐘,小約翰便拼好了。?牧師:“孩子,你怎么拼得這么快?”?小約翰很輕松的答道:“在地圖的另一面是一個人的照片,我把這個人的照片拼在一起,然后把它
2025-03-24 12:29
【總結(jié)】2023/2/9華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院1創(chuàng)造學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新(A系列)工程學(xué)院黃世醒15360534345vescau2023032023/2/9華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院21、《創(chuàng)新工程》,河北農(nóng)大,鄺樸生、馬躍進(jìn),2023年2、《創(chuàng)新素養(yǎng)與人才發(fā)展》(21世紀(jì)人才心理素質(zhì)教育叢書),世界圖書出版公
2025-01-22 01:12
【總結(jié)】第三單元導(dǎo)學(xué)案十創(chuàng)造學(xué)思想錄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解創(chuàng)造學(xué)思想的方法和思維特點,認(rèn)識創(chuàng)新對人類的巨大作用。2.學(xué)會質(zhì)疑與探疑的一般方法。3.了解文章靈活多樣的寫法。【學(xué)習(xí)重難點】重點:理解創(chuàng)造學(xué)思想的方法和思維特點,認(rèn)識創(chuàng)新對人類的巨大作用。學(xué)會對問題的質(zhì)疑、探疑。
2024-11-19 03:40
【總結(jié)】2、定義:創(chuàng)新技法是從創(chuàng)造技法中套用過來的。是創(chuàng)造學(xué)家根據(jù)創(chuàng)造性思維發(fā)展規(guī)律和大量成功的創(chuàng)造與創(chuàng)新的實例總結(jié)出來的一些原理、技巧和方法。3、作用1、可啟發(fā)人的創(chuàng)新思維。同時也可以提高人們的創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力2、它的應(yīng)用可直接產(chǎn)生創(chuàng)造、創(chuàng)新成果或提高創(chuàng)造、創(chuàng)新成果的實現(xiàn)率。4、介紹幾種創(chuàng)新技法1)、設(shè)問法——核檢表法,
2025-09-21 10:37
【總結(jié)】創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫?社會的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展、文化的進(jìn)步,全在于創(chuàng)造。創(chuàng)造,是一種創(chuàng)造性的思維活動或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動。通過創(chuàng)造,世界上才有新的發(fā)展、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力,主要由創(chuàng)造性思維決定。學(xué)習(xí)目標(biāo)?,從生活中發(fā)現(xiàn)哲理“隨錄式”文體
2024-11-28 02:21
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?社會的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展、文化的進(jìn)步,全在于創(chuàng)造。創(chuàng)造,是一種創(chuàng)造性的思維活動或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動。通過創(chuàng)造,世界上才有新的發(fā)展、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力,主要由創(chuàng)造性思維決定。
2024-12-07 14:43
【總結(jié)】十、創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫文體:隨錄式1、了解《創(chuàng)造學(xué)思想錄》的主要內(nèi)容,認(rèn)識創(chuàng)造性思維的意義和特點,初步掌握創(chuàng)造性思維的方法。2、感悟“隨錄式”文體的語言特點。美國當(dāng)代著名的思維科學(xué)學(xué)者——羅爾·馮·奧赫,2021年2月寫成《創(chuàng)
【總結(jié)】十創(chuàng)造學(xué)思想錄一二三一、字音字形儼.然()一籌.莫展()焙.燒()jiāng()界竣.工()鋪.鐵軌()yǎnchóubèi疆jùnpū一二三
2025-06-19 02:47
2025-06-18 06:15
【總結(jié)】小組活動(8—10分鐘)?交流彼此的體會?整體集體智慧,請一位同學(xué)代表小組發(fā)言?發(fā)言內(nèi)容:綜合大家對此語錄的理解;?概述找到的典型事例(分析)放松人們對重大的事情態(tài)度嚴(yán)肅,但事事都板著臉孔則無此必要。猴子完全可以作出一副儼然像聲譽(yù)卓著的學(xué)者一般的嚴(yán)肅表情,
【總結(jié)】十創(chuàng)造學(xué)思想錄第三單元學(xué)學(xué)牛吃草
2025-06-14 12:08