【總結】第一節(jié)資源的跨區(qū)域調配——以我國西氣東輸為例一、選擇題(每小題4分,共52分)(2021·遼寧錦州質檢)下圖為我國“南水北調”東線部分線路圖。讀圖回答1~3題。()、珠江流域、漢水流域、長江流域、遼河流域、黃淮流域、海河流域、渭河流域、黃河流域“南水北調”
2024-11-28 22:10
【總結】能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例第2課時能源綜合利用與環(huán)境保護治理學案(人教版必修3)[學習目標]。環(huán)境保護與治理的措施。,使學生認識到經濟發(fā)展過程中必須注意環(huán)境的保護和治理,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀點。一、能源的綜合利用1.變革原因:①__________________單一、效益低下、②
2024-12-09 09:32
【總結】第一篇:【志鴻優(yōu)化設計】2014年高考地理一輪復習資源的跨區(qū)域調配-以我國西氣東輸為例課時作業(yè)新人教版 資源的跨區(qū)域調配-以我國西氣東輸為例課時作業(yè)新人教版 (時間:45分鐘滿分:100分) 一...
2025-10-16 04:43
【總結】專業(yè)整理分享2017年高二地理期末復習2一、選擇題組滇中引水工程是云南省金沙江跨區(qū)域調水工程,該工程以迪慶藏族自治州德欽縣金沙江奔子欄河段為取水水源,受水區(qū)主要包括麗江、大理、楚雄、昆明、玉溪、紅河6個州市的30個縣區(qū)。下圖為滇中引水工程路線示意圖。據(jù)此完成下列各題。1.云南省
2025-06-22 03:59
【總結】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用章末總結學案(人教版必修3)[學習目標],分析該區(qū)域能源和礦產資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系。,分析該流域開發(fā)的自然背景,了解該流域開發(fā)建設的基本內容,以及綜合治理的對策措施。專題一德國魯爾區(qū)和我國山西能源基地綜合比較德國魯爾區(qū)和我國山西能源基地煤炭資源都很豐
2024-12-09 00:06
【總結】區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例第2課時商品糧基地建設與農業(yè)發(fā)展方向學案(人教版必修3)[學習目標],了解東北地區(qū)農業(yè)布局特點,并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產和商品糧基地建設的特色。,分析東北不同區(qū)域農業(yè)發(fā)展方向。一、大規(guī)模專業(yè)化生產——商品糧基地建設1.地位:全國最大的、比較穩(wěn)定的商品
【總結】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例一、能源資源的概念、分類為人類社會生產和生活提供動力的自然資源稱為能源資源自然環(huán)境自然資源能源資源礦產資源一、能源資源的概念、分類為人類社會生產和生活提供動力的自然資源稱為能源資源常規(guī)能源
2024-11-17 14:56
【總結】地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用區(qū)域經濟發(fā)展區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調發(fā)展從區(qū)域內到區(qū)域間從自然到經濟認知的體系結構區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用中國山西美國田
2024-11-17 14:57
【總結】資源的跨區(qū)域調配——以我國西氣東輸為例重點與考點、進行跨區(qū)域資源調配的主要原因,我國天然氣資源開發(fā)的主要原因。、西部的差異、資源和技術保證。.調配必要性資源跨區(qū)域知識點梳理自然資源的區(qū)域分布很不。
2025-06-10 02:14
【總結】課時訓練17公眾參與、生活方式,如實行清潔生產,公眾參與,選購帶有環(huán)境標志的產品等,才能有效保護環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。據(jù)此完成第1~2題。1“十五”期間,我國重點開發(fā)環(huán)境無害技術,實行清潔生產的目的是()。、燃料的污染終報廢過程中的污染,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,公眾應做的事情是()。
2024-11-29 22:12
【總結】 2020春人教版地理必修3檢測:第三章,區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用,第1節(jié),Word版含答案 第三章 第一節(jié)基礎鞏固一、單項選擇題(2020·山西太原一模)陜西榆林市是我國國家級能源化工基地,...
2025-01-17 01:27
【總結】3.1能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例【課標要求】以某區(qū)域為例,分析該區(qū)域能源和礦產資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系。【教材分析】區(qū)域發(fā)展一方面要對區(qū)域的自然條件實施改造,另一方面要開發(fā)利用區(qū)域的自然資源。區(qū)域所擁有的自然條件和自然資源狀況,影響著區(qū)域發(fā)展的方向;對自然條件的適度改造和對自然資源的合理利用,事關區(qū)域
【總結】第三章過關檢測(時間:60分鐘,分值:100分)一、單項選擇題(20個小題,每小題3分,共60分)2021年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國將2021年的“世界水日”主題確定為“水與糧食安全”。從全球看,因為降水空間分布不均,水資源分布具有明顯的地區(qū)差異,水資源的地區(qū)分布不均導致我國一些地區(qū)和
2024-12-03 08:57
【總結】三、能源的綜合利用產業(yè)結構單一經濟效益低下生態(tài)環(huán)境問題嚴重調整產業(yè)結構煤+鐵+鋁產品輸出多樣化,產業(yè)結構多元化煤炭工業(yè)是全省經濟的核心煤—電—鋁煤—焦—化煤—鐵—鋼延長產業(yè)鏈提高能源的綜合利用程度和附加價值四、環(huán)境的保護與治理剝離表土開挖地
2024-11-17 11:32
【總結】第四章區(qū)域經濟發(fā)展第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展------以我國東北地區(qū)為例因地制宜、因時制宜綜合分析抓住主導因素農業(yè)的區(qū)位選擇,實質就是對農業(yè)土地的合理利用。一、地理條件1、位置和范圍特點影響溫帶季風氣候1、以喜溫涼作物為主
2024-11-17 04:58