【正文】 究社會環(huán)境的發(fā)展變化尤其是大眾傳媒和網(wǎng)絡對青少年思想道德建設的影響。這次會議，大家提交的研究論文，運用現(xiàn)代教育理論，分別對和諧社會與未成年人思想道德建設、和諧社會與大學生思想政治教育、和諧社會網(wǎng)絡中的青少年思想道德建設等多個方面進行了比較深入的研究。因此一定要高度重視青少年心理健康問題，只有解決了青少年的心理健康問題，思想教育工作才有了開展的意義。全社會健康的心理，是和諧社會賴以存在的基礎。幫助青少年解決實際問題的成效，直接影響著思想教育工作的成效。但是，思想問題的產(chǎn)生是有其主客觀因素的，是與他們自身的生存發(fā)展密切相聯(lián)系的。第三，要尊重青少年。以人為本，對于青少年思想道德教育來說，首先就是要了解青少年。要堅持以基本道德規(guī)范為基礎，在青少年中深入開展公民道德教育，引導青少年自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范。要堅持以理想信念教育為核心，對青少年進行廣泛深入的世界觀、人生觀和價值觀教育。共青團、少先隊組織必須要牢牢抓住當前難得的機遇，緊緊圍繞培育 “ 四 有 ” 新人的根本任務，充分發(fā)揮實踐育人、文化育人、服務育人、組織育人的優(yōu)勢，積極探索青少年思想道德教育的新途徑新方法，扎實苦干，開拓創(chuàng)新，不斷提高工作水平，把這件關系千秋萬代的大事落到實處。 服務和諧社會建設，進一步加強青少年思想道德建設，共青團、少先隊組織擔 負重要職責。青少年也是參與和諧社會建設的重要力量。使每一個社會成員都具備健全的人格、高尚的情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，要強調人與自然的和諧。全面建設小康社會，從根本上講，就是要建設人與自然、人與社會、人自身全面和諧的社會。把社會更加和諧作為我們黨要為之奮斗的一個重要目標明確提出來，這在我們黨歷 第 2 頁 共 26 頁 次代表大會的報告中是第一次。我相信，通過這次論壇的舉辦，對于進一步貫徹落實中央 8 號和 16 號文件精神，促進青少年思想道德建設和和諧社會建設，推動理論研究為青少年思想道德建設的實踐服務將起到積極作用。 第 1 頁 共 26 頁 推進青少年思想道德建設 中國青少年研究中心、中國青少年研究會、共青團 XX 省委聯(lián)合在安徽合肥舉辦首屆 “ 中國青少年發(fā)展論壇 ” ，圍繞 “ 和諧社會與青少年思想道德建設 ” 這個主題，共同探討新形勢下青少年思想道德建設的理論和實踐問題，很有意義。 一、加強和改進青少年思想道德建設是構建社會主義和諧社會的一項重大課題 實現(xiàn)社會和諧，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的奮斗目標。黨的十六屆四中全會，以胡錦濤同志為總書記的黨中央進一步提出了構建社會主義和諧社會的任務，強調形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會是鞏固黨執(zhí)政的社會基礎、實現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務的必然要求，并明確了構建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容，要求全黨同志在建設中國特色社會主義的偉大實踐中更加自覺地加強社會主義和諧社會建設，使社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設與和諧社會建設全面發(fā)展。首先，就是人與社會的和諧。必須要確保經(jīng)濟發(fā)展和自然環(huán)境可承受能力之間的和諧，不能一味追求經(jīng)濟發(fā)展 而斷絕子孫后路。要實現(xiàn)這三者的和諧，就必須要對每一個社會成員加強思想道德教育，由此可見， 第 3 頁 共 26 頁 加強和改進思想道德建設對構建社會主義和諧社會意義十分重大?，F(xiàn)在的青少年的思想道德狀況如何，將直接關系到中華 民族的整體素質，關系到和諧社會建設的進程，對黨和人民的事業(yè)代代相傳、長治久安具有特殊重要的意義。共青團、少先隊組織是廣大青少年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是黨的助手和后備軍，肩負著培育 “ 四有 ” 社會主義新人的根本任務。 二、在建設社會主義和諧社會中加強和改進青少年思想道德建設的工作思路 建設社會主義和諧社會，是一個富有時代意義的新課題。要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，教育和引導青少年牢固樹立起中國特色社會主義的理想信念，矢志不渝跟黨走。積極開展道德實踐活動，培養(yǎng)青少年良好的道德品質和文明行為，引導青少年勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，促進青少年全面和諧發(fā)展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。要深入青少年中，研究他們的興趣和愛好，掌握他們的規(guī)律和特點，從而使思想教育工作有的放矢，更有針對性。要從青少年的實際出發(fā)，充分尊重他們的主體性，相信他們、依靠他們，充分發(fā)揮他們開展思想教育的內(nèi)在積極 性，形成教育和自我教育的合力，從而把 第 6 頁 共 26 頁 青少年思想道德教育提高到更高的層次。近年來，青少年在成長過程中遇到的問題和困惑明顯增多，矛盾也很突出。胡錦濤總書記多次在講話中強調要從解決青少年實際困難入手做好思想教育工作，為我們加強和改進青少年思想教育工作指明了方向。同樣，個體心理的健康發(fā)展，是個體形成良好思想 品質的基礎。對此，共青團、少先隊組織義不容辭，專門的青少年工作者也要切實負起責任。這些成果，我看了以后，很受啟發(fā)。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差 第 8 頁 共 26 頁 異性日益增強，直接或間接地影響著青少年的思想觀念和價值取向。但是，網(wǎng)絡帶有很強的虛擬性、隱蔽性和復雜性的特征，網(wǎng)上信息良莠不齊，如果管理不好，一些有害信息就會對青少年產(chǎn)生不良影響，有的青少年甚至因此走上違法犯罪的道路。在青少年思想道德建設方面，過去我們形成了一套比較有效的途徑和方法。 三是要加強研究青少年思想道德教育的有效性問題。造成道德行為與道德認知不協(xié)調發(fā)展或道德行為失范的原因是什么。黨的十六大提出了建立社會主義思想道德體系的任務，這個體系同樣也適用于青少年思想道德建設。共青團、少先隊組織在群眾性精神文明創(chuàng)建活動中，走在了時代的前列。廣大理論工作者要認真研究上述群眾性精神文明創(chuàng)建活動發(fā)生發(fā)展的內(nèi)在機制和外在條件，加強理論對實踐的指導，推動青少年思想道德建設深入持久地 發(fā)展。從對青少年的培養(yǎng)教育來看，德育是適應青少年身心發(fā)展的特點，培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人的需要，是進行社會主義兩個文明建設的重要條件，是學校全面發(fā)展教育的基本組成部分。結合實際教學經(jīng)驗，筆者淺談幾點認識：首先，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀教育貫穿于實際教學始終。青少年是富于生命力和創(chuàng)造力的，處在學習的關鍵時期，要讓他們在認識和把握客觀規(guī)律，樹立正確道德觀念的基礎上 ，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。胡錦濤同志提出的 “ 八榮八恥 ” 社會主義榮辱觀，高屋建瓴，寓意深刻，是新形勢下社會主義思想道德建設的重要指針。在我國改革開放和現(xiàn)代化建設的關鍵時期，胡錦濤總書記提出 “ 八榮八恥 ” ，言簡意賅、精辟深刻，具有很強的針對性、思想性、時代性和實踐性。 二、廣泛宣傳，使社會主義榮辱觀深入人心 正確的道德觀念，只有被廣大人民群