6我國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣思考-wenkub
2024-09-25 07 本頁(yè)面
【正文】 推廣發(fā)生分離，而科、教、研及農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)組織等相互間難以協(xié)調(diào)。文章分析了目前我國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。但從當(dāng)下的農(nóng)技推廣來(lái)看，推廣形式及方法對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)并不適用。我國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣思考 摘要。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展過(guò)程中，生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種必然趨勢(shì)。 1目前我國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在問(wèn)題 生態(tài)技術(shù)推廣以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)及農(nóng)民增收為主要目標(biāo)，并以增強(qiáng)農(nóng)業(yè)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益為主要指導(dǎo)方向，并采取符合當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)推廣措施與方法。同時(shí)，對(duì)農(nóng)業(yè)自然資源和環(huán)境的保護(hù)并未引起足夠的重視。目前我國(guó)推廣人員各方面素質(zhì)不高，加之接受專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多，導(dǎo)致對(duì)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的掌握受限，也因此難以傳授高新技術(shù)給廣大農(nóng)戶(hù)，無(wú)法滿(mǎn)足農(nóng)戶(hù)們對(duì)新技術(shù)的強(qiáng)烈
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