6小學(xué)個人工作總結(jié)3篇-wenkub
2024-09-25 05 本頁面
【正文】 有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平 。因此，絕對不能忽視。如把轉(zhuǎn)述句變成直述句，人稱代詞怎么變化，意思才不會變化，練習(xí)多了，學(xué)生自然就有感悟了。我曾多次告訴學(xué)生，語文課 第 3 頁 共 11 頁 上，老師講了再多的方法，如果自己不去記憶，課外不去大量閱讀，積累好詞佳句，是無法寫出的好的文章來的。賈越美、王林鑫、張程程、王瑞鑫、王子龍等同學(xué)在語文綜合知識競賽中獲得 好成績，特別是古詩方面的知識更為全面。即使答錯了，也要找理由夸一夸。 有了興趣，沒有信心也不能在學(xué)習(xí)上有大的突破。所以， 第 2 頁 共 11 頁 學(xué)生都喜歡上我的課。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風(fēng)趣，語文學(xué)科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引學(xué)生呢。總結(jié)自己的教學(xué)工作，我覺得在以下幾個方面做得不錯?；仡櫼粋€學(xué)期的語文教學(xué)工作，總的感覺還比較滿意，幾個曾經(jīng)學(xué)習(xí)上無所謂的孩子對語文感興趣了，對于語文學(xué)科來講，興趣顯得尤為重要。幾個常被我戲稱為及格線上垂死掙扎的學(xué)生居然能考七十多甚至八十了。 一、想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣。遇到詞語句子的理解，我總是把學(xué)生的名嵌入其中，這樣一來，念到名的學(xué)生 多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名，自然也會關(guān)注，效果肯定要好很多。對于我倡導(dǎo)的多閱讀，多積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很多學(xué)生都予于積極響應(yīng)。一些孩子之所以成績差，因為其在學(xué)習(xí)上沒有成功的信心。我就是讓學(xué)生感覺到，老師眼里，大家都一樣，只是態(tài)度不同造成成績的差異。大家都相信：有了自信，一定會成功。要求背誦的課文，詩詞，名言警句，日積月累的成語，都必須熟練背誦，當(dāng)然，如果不愿意背誦，還可以選擇反復(fù)地抄寫。《語文知識寶典》是每個同學(xué)手上猶如典一樣的不會說話的老師，大家喜歡讀它，喜歡積極其中的內(nèi)容，在一定程度上提高了語文知識水平。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。教材知識的容量畢竟是有限的，而課外閱讀所帶來的好處卻無法估量。因為工作量大，我感覺自己的閱讀還不夠，特別是理論書籍，下 學(xué)期還要在這方面下功夫。 在大家的努力下圓滿的完成工作任務(wù)。電視臺采訪，專題報道。 黨 支部評為先進黨支部 學(xué)校少先隊榮獲團市委的創(chuàng)新獎，被團區(qū)委評為優(yōu)秀少先隊 。劉 x 萍、高 x 華、劉 x 丹、漆 x 艷、李 x 琦、陳 x鑫老師評為區(qū)級優(yōu)秀教師 。我也沾大家的光被聘為 xx 總少先隊輔導(dǎo)員， x 月 x 日作為 xx 少先隊工作者代表赴京參加五年一次的全國少代會，在人民大會堂現(xiàn)場聆聽了少先隊工
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