江蘇省如東高級(jí)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二4月月考生物試題-wenkub
2022-12-07 22:09:44 本頁面
【正文】 充細(xì)胞所需要的 ATP 3. 下列關(guān)于生物工程的敘述 ， 正確的是 ( ) A. 沼氣池實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用 ， 提高了能量傳遞效率 B. 以一株植物的葉片或花藥為外植體培育的植株基因型相同 C. 三北防護(hù)林松毛蟲肆虐主要是由于違背了協(xié)調(diào)與平衡的原理 D. 種植轉(zhuǎn)基因植物會(huì)因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性 4．下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實(shí)例中，錯(cuò)誤的是 ( ) 選項(xiàng) 有關(guān)實(shí)例 相關(guān)的生態(tài)工程原理 A 無廢棄物農(nóng)業(yè) 遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理 B 在人工林中增加植被的層次 遵循物種多樣性原理 C 無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華 違反協(xié)調(diào)與平衡原理 D 前面造林，后面砍林 違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 5．如圖是“菇 — 菜”立體栽培生態(tài)農(nóng)業(yè) ， 下列有關(guān)敘述不正確的是 ( ) A．圖中 X可代表 CO2， Y可代表 O2 B．該生態(tài)系統(tǒng)中食用菌屬于分解者 C．菌渣作為有機(jī)肥為蔬菜提供了能量 D．該模式遵循了物質(zhì)循環(huán)再生等生態(tài)工程原理 6. 圖示裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述 錯(cuò)誤的是 （ ） A. 本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法 B. 實(shí)驗(yàn)中可用 CaCl2浸泡凝膠珠使其形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu) C. 結(jié)果表明固定化小球藻的生長期較短、生長速率低 D. 使用固定化小球藻有利于重復(fù)使用且可避免水體二次污染 ，以酵母菌為材料進(jìn)行 “ 固定化原生質(zhì)體 ” 實(shí)驗(yàn)。結(jié)果是 ( ) 藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色 ，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色 、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色 ，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色 二、 多項(xiàng)選擇題：本 題共 5 題 ， 每題 4 分 ， 共計(jì) 20 分。 、生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系密切，請(qǐng)回答下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的問題。 (3) 為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關(guān)系，某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)獲得如下圖 所示的結(jié)果。耐酸性酵母菌能在 pH≤ 的環(huán)境下繼續(xù)表現(xiàn)出較強(qiáng)發(fā)酵能力 ， 適宜作白酒發(fā)酵 生產(chǎn)用菌種 ， 為選育適合白酒生產(chǎn)的耐酸性強(qiáng)的酵母菌 ， 研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn) ， 請(qǐng)回答下列有關(guān)問題： (1) 在發(fā)酵過程中 ， 窖池中培養(yǎng)液的 pH會(huì)逐漸下降 ， 原因是 ___________________ ________________________________________________________________________。 pH＝ 5 pH＝ 4 pH＝ 3 pH＝ pH＝ 2 ＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋ ＋ (3) 通過右圖所示 ________ 法進(jìn)行純化培養(yǎng) ， 取最終的酵母菌稀釋液 mL 滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布 ， 要將涂布器 ________后才能進(jìn)行操作。 菌株 A B C 特點(diǎn) pH≤ 時(shí) ， 生長 代謝正常、優(yōu)于其他常規(guī)菌種 pH≤ 時(shí) ， 生長代謝正常 ， pH4～ 6時(shí)不正常 ～ 6， 生長代謝正常、優(yōu)于其他常規(guī)菌種 依據(jù)菌株特點(diǎn) ， 研究者認(rèn)為 ________菌株更適合作為白酒發(fā)酵菌株 ， 做出這一判斷的理由是 ________________________________________________________________________。 實(shí)驗(yàn)二：為探究 pH 對(duì)三種載體固定化酶活性的影響。測(cè)定結(jié)果如圖 2所示。 (3) 從圖 2中可得出的結(jié)論： ____________________； _
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