學前教育畢業(yè)生自我鑒定范文-wenkub
2024-09-24 21 本頁面
【正文】 過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。我認為好的對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會一下。 學習了學前教育的專業(yè)知識，我認真發(fā)揮自己的特長?！ W前生要一心育幼苗，兩肩擔未來。挖掘自身的潛力，不斷理論聯系實際，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調 組織和管理能力，在專業(yè)技能上，更能適應社會發(fā)展的需求。一份耕耘一分收獲， 每每看到自己不斷的進步，我就會對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了，對我們教師來說，我覺得光學好書本上的知識是遠遠不夠的，還要不斷的加以應用， 讓理論和實際接軌?，F總結如下： 一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，
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