體育教師崗位教學計劃5篇-wenkub
2024-09-24 18 本頁面
【正文】 來科學、合理地安排教材對教材的安排要科學化、合理化、靈活化。繼續(xù)學習和研究《體育與健康》教材，堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學新思路。因此，本學期在課堂教學中，讓學生更加自信地想、大膽地體驗。本人特別喜愛學生。結合實際積極開展體育教學研究，提高教學質(zhì)量。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。一、教學質(zhì)量基本情況分析走進學生心靈，尊重學生選擇，給學生一個快樂的青春。雖然我上課嚴格要求學生，但平時與學生一起玩樂，游戲，關心學生，所教學生都很喜歡我，聽我的話，愿意和我交流，這些給我的教學實施帶來了有利的條件。教學中，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時刻觀察他們的一舉一動，對于他們的每一點變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策，對他們進行有針對性的培養(yǎng)與。以學生為本，以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化、全面化。體育課教學只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探索，才能不斷地進步，不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學。上體育課應注意的安全事項：體育課是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。(3)在進行投擲訓練時，如投實心球等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。10月份主要是耐力素質(zhì)、定量、定性素質(zhì)訓練、提高階段。12月份：。存在的問題比較多，需待解決的問題也比較多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。課堂上主要教會鍛煉的和技術，采取由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要能力培養(yǎng)。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。根據(jù)新課程標準的要求注重培養(yǎng)能力。依據(jù)教學大綱要求進行教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的學習負擔。學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導學生建立新的學習方式。跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學習傳接棒方法，培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力。教材還根據(jù)特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術，利用游戲的過
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