學(xué)期工作計(jì)劃5篇經(jīng)典文章集錦大全-wenkub
2024-09-24 14 本頁(yè)面
【正文】 ，落實(shí)責(zé)任追究。組織開(kāi)展好每周一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)和每天下午的興趣閱讀活動(dòng)。嚴(yán)格按照制度做好教師思想政治考核、年度工作考核、績(jī)效工資考核、各級(jí)名師考核以及評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉職考核等工作。健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善各項(xiàng)管理制度特別是考勤制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師上下班簽到制、坐班制和臺(tái)賬制，分工明確，責(zé)任到人。想盡一切辦法為“留守兒童”和其它少年兒童做一些實(shí)實(shí)在在的事情，把他們的健康成長(zhǎng)作為頭等大事來(lái)抓。同時(shí)注重師德評(píng)價(jià)，把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、晉級(jí)晉職、評(píng)聘職稱(chēng)、年度考核的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。 加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。三講風(fēng)格，提升感染力。堅(jiān)決杜絕教職工亂訂教輔資料、亂辦酒席和鋪張浪費(fèi)。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中央八項(xiàng)規(guī)定》和銅仁市教師《十不準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)決貫徹學(xué)習(xí)“三個(gè)開(kāi)刀”專(zhuān)項(xiàng)整治典型問(wèn)題通報(bào)、違反中央八項(xiàng)規(guī)定典型問(wèn)題通報(bào)、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》、江航軍局長(zhǎng)在全縣教育管理人員培訓(xùn)總結(jié)會(huì)的講話(huà)精神和上級(jí)文件、領(lǐng)導(dǎo)指示精神。學(xué)期工作計(jì)劃5篇經(jīng)典文章集錦大全 新的學(xué)期到了，想要在新的學(xué)期有豐富的生活，就要記得做好學(xué)期工作計(jì)劃哦。在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)校按類(lèi)別統(tǒng)一發(fā)放筆記本并要求每一位教師認(rèn)真作好記錄，把政治學(xué)習(xí)列入師德考核內(nèi)容?！ 〖訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員“四講四提升”，保持領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力。四講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力”。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師德教育常態(tài)化、制度化?！ 〈罅Πl(fā)展黨組織建設(shè)?！ 《?、學(xué)校工作目標(biāo)與措施： (一)扎實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，打造終身學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。形成團(tuán)結(jié)、和諧、高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)結(jié)互助的教師群體。 強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，采用傳幫帶的形式努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，開(kāi)展做“良師”、創(chuàng)“名師”工程和“百萬(wàn)公眾”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮其示范帶頭作用?！ ∽ズ煤笄冢?wù)好教育教學(xué)工作。樹(shù)立“以人為本、安全__思想，做到安全人人有責(zé)任，崗位處處有職責(zé)?！ ∽⒅匕踩ぷ鞯募?xì)節(jié)化。利用每周?chē)?guó)旗下講話(huà)、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播和班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層次的安全教育，做到學(xué)校有主題、學(xué)生有征文、班主任有記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件登記、報(bào)告、處理制度，做好預(yù)防和處置工作?！ ?yán)格課堂管理。在課堂教學(xué)方面學(xué)校要求教師力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，探究學(xué)法，滲透律法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。 抓好常規(guī)教學(xué)管理。清理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)異動(dòng)手續(xù)并收集建檔。以“快樂(lè)教學(xué)、提升質(zhì)量”為主線(xiàn)，開(kāi)展市縣級(jí)小課題研究活動(dòng)。任課教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇論文、一篇多人合作教學(xué)案例，按時(shí)完成工作計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，按規(guī)定時(shí)間上交學(xué)校?！ ?四)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)，不斷提高德育工作水平。以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題，以“我的中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為出發(fā)點(diǎn)，以“五城同創(chuàng)”為載體，大力開(kāi)展“勿忘歷史、珍愛(ài)和平”的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。及時(shí)收集、整理、傳送好各項(xiàng)德育工作資料、圖片和簡(jiǎn)報(bào)。 做好學(xué)生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢(xún)工作，重點(diǎn)抓好“問(wèn)題學(xué)生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。維護(hù)好校門(mén)兩邊墻上的文化宣傳陣地，開(kāi)辟新教學(xué)樓后邊墻上的文化宣傳長(zhǎng)廊，在各樓道處和教室里懸掛名人名言、警示語(yǔ)、溫馨提示語(yǔ)、優(yōu)秀書(shū)法繪畫(huà)作品展，更換班級(jí)文化特色牌，按月更新學(xué)習(xí)園地。環(huán)境及學(xué)生行為是班級(jí)文化環(huán)境的核心，是班級(jí)文化建設(shè)的靈魂，學(xué)生是班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)的主體，學(xué)生一旦置身于班集體的文化氛圍之中，他們的思想觀念就會(huì)受到潛移默化的影響，日積月累就會(huì)形成一種與班級(jí)文化相融合的價(jià)值觀，即形成良好的班風(fēng)，班集體由此煥發(fā)出無(wú)窮的力量和生機(jī)，班集體與學(xué)生獲得共同的成長(zhǎng)與發(fā)展。堅(jiān)決監(jiān)督學(xué)校施行校務(wù)公開(kāi)制度，按時(shí)上交工作簡(jiǎn)報(bào)，切實(shí)開(kāi)展好工會(huì)活動(dòng)，真心誠(chéng)意地開(kāi)展好慰問(wèn)、扶困和思想引導(dǎo)工作，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)審計(jì)。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找2~3名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活
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