幼兒園20xx年秋季教研工作計(jì)劃書(shū)-wenkub
2024-09-24 12 本頁(yè)面
【正文】 全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量?！ ⒓訌?qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平。 《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)、教育、案例分析并投稿?！ ?，組織開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書(shū)系列活動(dòng)?！ 〗M織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料?！ ?三)游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 “周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度?！ ?1)分年級(jí)組研討?！ ?2)集中研討。課后及時(shí)與本班老師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)?！ 。朴??！ ∫?、指導(dǎo)思想 二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平 ?。?）積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平?！ ∽⒅貥I(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明?！ 。?）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩早操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍?！ ≡鷮?shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用 ?。?）研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有： ?。狻⒓醒杏?
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