大學(xué)生思想政治鑒定-wenkub
2024-09-24 11 本頁(yè)面
【正文】 的必然需要?！ ∥以旱膶?dǎo)師制受英國(guó)導(dǎo)師制的啟發(fā)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)?！ 】傊^(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。兩年來(lái)，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。不滿(mǎn)足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報(bào)。現(xiàn)如下： 一、思想政治學(xué)習(xí)方面?！ 〈髮W(xué)生應(yīng)該完善自己品德，提高自身修養(yǎng)，豐富自身的內(nèi)涵。始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)?！ 《?、工作作風(fēng)方面。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間在學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。由于參加黨校的時(shí)間不長(zhǎng)，政治思想覺(jué)悟還有待提高?！ 〈髮W(xué)生思想政治鑒定篇二 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，提高他們的思想政治素質(zhì)，對(duì)于高校的建設(shè)和發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。英國(guó)導(dǎo)師制是指源于十四世紀(jì)牛津大學(xué)的本科生導(dǎo)師制。結(jié)合高職院校學(xué)生特點(diǎn)——個(gè)性心理品質(zhì)不同程度存在差異?！ ⊥菩薪逃龑?dǎo)師制是改革高職教育模式的需要。 推行教育導(dǎo)師制是探索創(chuàng)新高職教育模式的需要。傳統(tǒng)教育是以相對(duì)封閉的、靜態(tài)的和單一標(biāo)準(zhǔn)要求、評(píng)價(jià)和衡量學(xué)生，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生都是統(tǒng)一規(guī)格的，綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)造和創(chuàng)新能力。 三、高職院校教育導(dǎo)師的職責(zé) 關(guān)心學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育學(xué)生。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)，誠(chéng)實(shí)守信，養(yǎng)成講文明、有禮貌、尊師愛(ài)友的優(yōu)良品德?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力?！ ∷摹⒕唧w實(shí)施辦法及初步成效 導(dǎo)師的成員為主管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)、學(xué)生處全體人員、團(tuán)委、各系學(xué)生主任、輔導(dǎo)員及部分教師等組成，一個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)兩名或多名學(xué)生，一個(gè)為表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學(xué)生，另一名為各方面表現(xiàn)較差的學(xué)生，如一些因?yàn)檫`反校規(guī)校紀(jì)受到學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生，這樣可以指導(dǎo)一些各方面綜合素質(zhì)比較高的學(xué)生，讓這些學(xué)生能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓，成為優(yōu)秀的人才?！ 〈髮W(xué)生思想政治鑒定篇三 我校一直高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，始終堅(jiān)持把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，認(rèn)真按照《中國(guó)普通高
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