【正文】 能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。加強家校聯(lián)系，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現(xiàn)合作、交家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強與學生家長的交流溝通。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。所以從這個角度來說班主任又是個服務者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的服務精神。因為有了我，學生的生活變得多彩多樣。在這三年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應該有的青春、活力、激情和自信。古人云：“世有伯樂，然后有千里馬。凡重大違紀事件要及時向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況，并提出參考性的處理意見，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短。領導本班學生參加，組織和指導本班學生參加文體活動。培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。五、我善于溝通，家長工作很有成效。四、我有較強的業(yè)務能力在教學工作中本著為孩子服務，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘的言行和風度，踏實教學，關愛孩子。二、我有較為扎實的實踐知識自參加教師職稱競聘演講稿工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。作為一名參加工作不久的教師競聘上崗演講稿，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。下面是小編給大家整理的初中班主任，僅供參考希望能夠幫助到大家。初中班主任競聘演講稿篇1尊敬的各位領導，各位同事：大家好!我是__，很高興參加學校組織的這次的班主任崗位競聘。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心我明白教師的苦與累、平凡與無私。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。經(jīng)過這十幾年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。六、我對學校里的工作具有奉獻精神：如只要學校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。二、推行班級目標管理，加強學生的思想教育、道德教育、常規(guī)紀律教育、法制教育、和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培養(yǎng)學生健全的人格。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。六、注重家校交流，形成教育合力按學校要求，通過通信、電話、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動與家庭和社會有關方面保持聯(lián)系?！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會!我的競職演講稿演講完畢，謝謝大家!初中班主任競聘演講稿篇2各位領導，各位老師：大家好!歲月匆匆，三年又過去了，在這三年中，我取得了人生最重要的成長與進步。一年來，我認真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，張_老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，權良站老師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究，余華慶老師對學生的博愛與良好的應變能力，朱士好老師對學生的耐心與細心照顧，朱霞老師的大膽潑辣的作風，陳磊老師的學生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力，這對于我來說是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了初步的認識：“因為有了太陽，大地萬物自由生長?！边@高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學校、家長與學生的紐帶。重視養(yǎng)成教育。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的，不使一個學生掉隊。建立好班干部隊伍，使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。創(chuàng)建班級，形成良好的學習風氣，促進班級健康發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創(chuàng)設條件，提供機會，鼓勵學生戰(zhàn)勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學生現(xiàn)實的能力，并逐漸增強、擴大。當然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經(jīng)驗，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。今天，經(jīng)過矛盾的斗爭，我第一次站在了這個的講臺上，沒有別的想法，沒有任何遲疑，只是想考驗一下自己的實力，只是想爭取一次磨礪自己的機會!或許有人會問我，你為什么要應聘班主任?因為我覺得，這個崗位能磨煉我，能給我?guī)砀喔蟮某删透?。加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎。四、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。五、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。你努力了，不管結果如何，也就沒有遺憾了。第二、我在__X附中任教時，擔任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，在教學中滲透職業(yè)教育，讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手?！蔽視P心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離?！爆F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面，改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：樹立教書育人的思想。養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。與科任教師合力，創(chuàng)造和諧環(huán)境。建立好班干部隊伍使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。創(chuàng)建班級文化形成良好的學習風氣，促進班級健康發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創(chuàng)設條件，提供機會，鼓勵學生戰(zhàn)勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學生現(xiàn)實的能力，并逐漸增強、擴大。安全教育常抓不懈。謝謝大家!初中班主任競聘演講稿篇6尊敬的各位評委、各位領導、各位老師：大家好!今天，我站在這里參加競聘九年級B班班主任崗位，深感榮幸和激動。