關(guān)于期末考試的心得體會(huì)-wenkub
2024-09-23 19 本頁(yè)面
【正文】 師不斷提醒和維持，學(xué)生整體素質(zhì)相對(duì)其他三個(gè)班的要稍弱些，所以本次期中考試成績(jī)狀況也貼合上述的分析。以后的課，我看是越來(lái)越復(fù)雜，不過(guò)我還是有信心掌握好它，希望下次寫考試總結(jié)的時(shí)候，我不會(huì)回想起這么多的失誤與遺憾。而后是動(dòng)詞變位和在不同詞后的動(dòng)詞標(biāo)符，把第一人稱單數(shù)寫成第一人稱復(fù)數(shù)，我也是看到卷子才知道當(dāng)時(shí)自己是這樣寫的，真不知道當(dāng)時(shí)是大腦短路還是小鬼附身，不過(guò)我覺(jué)得對(duì)于變位這一塊，特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位，掌握的不是很好，考試的時(shí)候心還是有那么點(diǎn)心虛，接下來(lái)是派生詞和介詞，派生詞錯(cuò)的一塌糊涂，不是沒(méi)加冠詞就是符號(hào)。關(guān)于期末考試的心得體會(huì)篇2期末考試完了，分?jǐn)?shù)是885，雖然分?jǐn)?shù)精確到了小數(shù)點(diǎn)后的兩位，可是這真是一次讓人沮喪的分?jǐn)?shù)，看完卷子后就感覺(jué)自己腦部充血，匆匆打點(diǎn)好行囊，跳上了回家的列車，在空調(diào)吹到心寒的和諧號(hào)上，看著一馬平川逐漸變成青翠的山巒，我在想：怎么和父母說(shuō)起呢？即使自己不主動(dòng)說(shuō)，他們也會(huì)問(wèn)的吧。畢竟我的英語(yǔ)真的做的一塌糊涂。”這時(shí)我的心里有點(diǎn)懊惱：“原來(lái)是這樣啊，可是我習(xí)慣了從后面往前面做題。后來(lái)我才意識(shí)到自己的英語(yǔ)作文沒(méi)有寫。畢竟只有我自己先認(rèn)真思考一下，才知道自己不懂的地方在哪里。關(guān)于期末考試的心得體會(huì)怎樣寫才正確？接下來(lái)給大家整理關(guān)于期末考試的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。關(guān)于期末考試的心得體會(huì)篇1所有的考試科目終于都結(jié)束了，我的心里終于松了一口氣。如果一開(kāi)始我就是先去請(qǐng)教別人，而不是自己認(rèn)真思考，那么當(dāng)別人給我講解的時(shí)候，其實(shí)我也是聽(tīng)不太懂的。這時(shí)我的內(nèi)心有點(diǎn)小沮喪。因?yàn)楹竺娴膬善喿x理解是比較容易的。有一篇作文沒(méi)有寫，有兩篇閱讀是隨便做的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)實(shí)在是不夠時(shí)間了。卷子已經(jīng)收走了，但是還是歷歷在目，我想憑自己的記憶寫一份考試總結(jié)該是綽綽有余的。而后是分析語(yǔ)法，這個(gè)錯(cuò)的更是無(wú)厘頭，寫了好幾個(gè)漢語(yǔ)的錯(cuò)別字，搞得口語(yǔ)考試時(shí)，老師問(wèn)我：你是不是以前語(yǔ)文水平不是太好，真是羞愧致死。關(guān)于期末考試的心得體會(huì)篇3時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼間，這個(gè)學(xué)期就過(guò)了。11班、13班和14班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成，并且高分?jǐn)?shù)也較多，而唯獨(dú)12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多，高分學(xué)生數(shù)太少了。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點(diǎn)及時(shí)抄給全體學(xué)生，整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。，及時(shí)透過(guò)課代表抄給全體學(xué)生，并盡快整理答案，即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑，又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段。，爭(zhēng)取他們的配合，參與到檢查孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握狀況。關(guān)于期末考試的心得體會(huì)篇4時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子的小班幼兒園生活已過(guò)去2個(gè)半月。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)
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