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正文內(nèi)容

黑龍江省哈爾濱市20xx-20xx學(xué)年高二12月月考語文試題-wenkub

2022-12-07 18:39:30 本頁面
 

【正文】 陳忠實(shí)自述人生路 陳忠實(shí) ①我生長在一個(gè)世代農(nóng)耕的家庭,聽說我的老爺(父親的爺爺)曾經(jīng)是私塾先生,而我的父親已經(jīng)是一個(gè)純粹的農(nóng)民,是村子里頭為數(shù)不多的幾個(gè)能打算盤也能提起毛筆寫字的農(nóng)民。 B. 元明清時(shí)代,隨著社會(huì)的發(fā)展,新物件不斷出現(xiàn)并被使用,包的款式和功能也越來越7C 教育資源 網(wǎng) ( 7C 教育資源網(wǎng)( ) 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系 : 372986183, 78763217 多,有了盛放扇子的扇囊和具有較高裝飾價(jià)值的荷包等。從先秦到明清,佩囊之俗一直在延續(xù),主要原因就是佩囊有裝飾的作用。 C. 古代的佩囊因?yàn)槌牟煌?,名稱和款式也多有變化,如漢代有一種小的佩囊稱為 “ 滕囊 ” ,唐代的 “ 魚袋 ” 也是一種佩囊。因?yàn)?袋?與?代?諧音,常用之贈(zèng)人,以討?代代有錢?的口彩。元明清時(shí)代,隨著新物件的出現(xiàn)和使用,包的款式和功能 也越來越豐富。宋朝使用的?魚袋?也有金魚袋、銀魚袋之分,但僅是一個(gè)空包,魚符被廢用了,僅在這種包上繡上魚紋,凡有資格穿紫紅、緋紅官服的高官均可用這種包。唐朝時(shí),官員的身份證明制成鯉魚形,故名?魚符?。與綬囊多用青色不同,高級(jí)笏囊多用紫色,古人稱之為?紫荷?。獸頭中又以虎頭使用 為多,因此又有?虎頭擎囊?之稱。漢代也出現(xiàn)了一種叫?綬囊?的方形包,皇帝常常用之賞賜臣僚,有綬囊的人自然是有官爵之人,所以,?包?成了身份象征。佩囊實(shí)用方便,從先秦用到了明清,雖然名稱和款式多有變化,但人們都少不了佩囊。佩囊是古代使用最早、流行時(shí)間最久的包,像鑰匙、印章、憑證、手巾一類必須隨身帶的東西,大都放在這種囊內(nèi)。7C 教育資源 網(wǎng) ( 7C 教育資源網(wǎng)( ) 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系 : 372986183, 78763217 哈六中高二學(xué)年 12 月份知識(shí)總結(jié)試卷 高二語文試題 一、現(xiàn)代文閱讀( 21分) (一 )論述類文閱讀 閱讀下面的文字,完成 1~ 3題。因?yàn)橥獬鰰r(shí)多將其佩戴于腰間,故謂之?佩囊?。古代的包也有大小之別,漢代學(xué)者毛亨稱?小 曰 橐,大 曰 囊?;制作材料也不一樣,有皮包和布包之分。綬囊主要用于盛放印信一類的東西。與綬囊同樣能顯示身份的包還有?笏囊?,也稱?笏袋?。紫荷是唐朝官場(chǎng)上的高級(jí)包。凡五品以上官吏穿章服時(shí)必須佩戴魚符;中央和地方互動(dòng),也以魚符為憑信。 除笏囊、魚袋外,古代官場(chǎng)、文人間還有一種包很流行,這就是用來盛放計(jì)算工具、文具一類的?算袋?。如放錢放物的多用包?褡褳?、放煙絲的?煙袋?、盛放扇子的?扇囊?、盛放掛表的?表帕?、裝飾價(jià)值更高的?荷包?等。 (摘編自《安陽晚報(bào)》 2021年 2月 24日) 1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是( ) ( 3 分) A. 古代使用最早、流行時(shí)間最久的包叫佩囊,因?yàn)橥獬鰰r(shí)多將其佩戴于腰間而得名。 D. 漢代的綬囊與滕囊有所不同,從形狀上看綬囊是方形的包,皇帝常常將其賞賜給有官爵的人,所以它也成為身份的象征。 C. 在中國古代,綬囊、笏囊、魚袋都有象征身份的作用,一般在圖案、色彩上也有講究,如 “ 虎頭鞶囊 ” 就是上面繡有虎頭圖案的綬囊。 C. 到了宋朝,雖然也使用 “ 魚袋 ” ,并且魚袋也有金魚袋、銀魚袋之分,但因?yàn)轸~符被廢棄,所以魚袋僅是一個(gè)空包,不再是身份的象征。 ②我在新中國成立后的第二年入學(xué), 1962 年高中畢業(yè)回鄉(xiāng),之后作過鄉(xiāng)村 學(xué)校的民辦教師、鄉(xiāng)和區(qū)的干部,整整 16 年。 1982 年冬天,我調(diào)到省作協(xié)專業(yè)創(chuàng)作組。趙樹理對(duì)我來說是陌生的,而三里灣的農(nóng)民和農(nóng)村生活對(duì)我來說卻是再熟識(shí)不過的。 ④ 隨著閱讀范圍的擴(kuò)大,我的興趣就不僅僅局限于驗(yàn)證自己的生活印象了。 ⑤父親對(duì)我的要求很實(shí)際,要我念點(diǎn)兒書,識(shí)得字兒就行了,他勸我做個(gè)農(nóng)民,回鄉(xiāng)種莊稼。 ⑥而我面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是:高考落第。我閱讀過中外一些作家成長道路的文章,給我的總體感覺是,在文學(xué)上有建樹的人當(dāng)中,幸運(yùn)兒比不幸的人要少得多。我經(jīng)過兩年的奮斗就發(fā)表作品了。尤其想到劉紹棠戴著紅領(lǐng)巾時(shí)就蜚聲文壇的難以理解的事實(shí),我甚至悲哀起來了。其他代表作有短篇小說集《鄉(xiāng)村》《到老白楊樹背后去》,中篇小說集《初夏》《四妹子》等。 ? 尋找屬于自己的句子 ? 源自作家海明威。 ,趙樹理、海明威、巴爾扎克、劉紹棠等中外名家的創(chuàng)作及其主張都對(duì)陳忠實(shí)產(chǎn)生過積極 的影響。 C.陳忠實(shí)認(rèn)為“尋找屬于自己的句子” 一語道破了作家的個(gè)性化追求,他寫《白鹿原》目的是要表現(xiàn)中國人從帝制之下走向現(xiàn)代文明的一個(gè)精神剝離的過程。( 5 分) 二、古代詩文閱讀( 36分) 7C 教育資源 網(wǎng) ( 7C 教育資源網(wǎng)( ) 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系 : 372986183, 78763217 (一 )文言文閱讀( 19 分) 閱讀下面的文字,完成 7~ 10 題。舉朝無敢言者,行信乃上章曰:?胡沙虎殘忍兇悖,跋扈強(qiáng)梁,媚結(jié)近習(xí),以圖稱譽(yù)。 及胡沙虎弒逆,人甚危之,行信坦然不顧也。圣人 所以 . . 垂戒后世者,其嚴(yán)如此。民糧止兩月又奪之。又聞蕃地今秋薄收,鬻馬得銀輒以易粟。 彼軍士效死立功,僅蒙恩賞,而反以饋獻(xiàn)為苦,是豈朝廷之意哉。初游嵩山,嘗曰:?吾意欲主此山!?果終于此。 C. 馬政指政 府對(duì)官用馬匹的牧養(yǎng)﹑使用和采購等的管理制度。 9. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( ) ( 3分) 7C 教育資源 網(wǎng) ( 7C 教育資源網(wǎng)( ) 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系 : 372986183, 78763217 A. 張行信不畏權(quán)貴,敢于直言勸諫。 C. 張行信處事謹(jǐn)慎,國勢(shì)識(shí)見深遠(yuǎn)。 10. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。( 11 分) 南海旅 次 【唐】曹松 憶歸休上越王臺(tái),歸思臨高不易裁。 【注】無雁處:大雁在秋天由北方飛向南方過冬,據(jù)說飛至湖南衡山則不再南飛了。 C.頸聯(lián)出句寫晨景,是說隨著城頭凄涼的曉角聲晨霜消盡;對(duì)句寫晚景,是說
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