20xx梅花魂(第二課時(shí))-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 的記憶了。 上節(jié)課我們曾提出：梅花雖然是一種名花，但為什么說梅花也有魂呢？課題梅花魂與本文所記敘的五件事有什么聯(lián)系？ 〔二〕啟發(fā)點(diǎn)撥提出問題 故土的梅花又開了。 1 梅花魂 (第二課時(shí) ) 〔一〕回憶前課交流學(xué)習(xí) 1．四人小組交流自讀自悟的情況。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。一個(gè)孩子，雖然記住了看到的經(jīng)歷過的事情，可是又有多少是她能懂的呢！在作者幼小的心中，外祖父的言行使她產(chǎn)生了許許多多的疑問。 4．那是一位身在異鄉(xiāng)的華僑老人一顆眷念祖國的赤子之心啊！可是從當(dāng)年這一件件讀不懂的事情中，怎么就看到了老人眷戀祖國的心呢，讀懂后的我是怎樣讓人心痛的感情呢？請同學(xué)們再讀一讀這一段。詩句字字寫的都是鄉(xiāng)思，鄉(xiāng)愁，怎能不撥動(dòng)外祖父那思鄉(xiāng)的情弦呢！他由詩句想到自己，思鄉(xiāng)之情不能自已，因而潸然淚下，也就在情理之中了。 〔 3〕一次生氣：從墨梅圖這件事中感受到，祖父是怎樣的思念祖國，熱愛祖國。 b、清白是什么意思？玷污又是什么意思？ 5 c、這清白的梅花為什么不能玷污？一向?qū)捜荽认榈耐庾娓笧槭裁催@次會(huì)大動(dòng)干戈呢？通過老人的語言，行動(dòng)來體會(huì)他對梅圖的珍愛，對祖國的眷念。他們就像這梅花一樣?！乘J(rèn)為誰具有這樣的精神呢？ b、幾千年來，我們中華民族出 了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。梅花的精神就是中華民族精神的象征，老人贊梅花，就是贊具有梅花精神的中國人。這里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。以上就是該區(qū)在暑假期間組織教師備課的全部成果。所以，我想老師們在看到這些教案時(shí)，不應(yīng)該竊喜又有了應(yīng)付檢查的材料，不應(yīng)該產(chǎn)生偷懶的想法，因?yàn)檫@是彼時(shí)彼地的教案，不一定
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