20xx幼兒園中班美術(shù)教案三只蝴蝶含反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 簡(jiǎn)單圖形裝飾蝴蝶，初步感知對(duì)稱(chēng)以及畫(huà)面的布局。 能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖比照。 范例一張。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)興趣 欣賞蝴蝶圖片 提問(wèn)：春天來(lái)了，花兒都開(kāi)了。 觀察蝴蝶每對(duì)翅膀的大 小及翅膀上的花紋。 二、觀察剪法，共同制作 教師演示 提問(wèn)：瞧，老師還用彩紙剪了一幅美麗的蝴蝶找花呢！小朋友知道怎樣來(lái)剪蝴蝶的嗎 小結(jié)： 3 〔 1〕對(duì)折 mdash。mdash。用剪刀沿著我們剛剛畫(huà)的線把蝴蝶剪下來(lái)。 〔 5〕添畫(huà)背景 mdash。 觀察幼兒是否能合理裝飾花紋和添畫(huà)背景。 教學(xué)反思： 活動(dòng)目標(biāo)是了解不同蝴蝶的形態(tài)，學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)剪紙的根本方法，發(fā)揮想象剪出美麗的蝴蝶。此活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，符合幼兒的需要，總之，本節(jié)課幼兒興趣很高，繪畫(huà)作品令我出乎意料。引導(dǎo)幼兒觀察各種不同圖案的蝴蝶圖 片，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對(duì)稱(chēng)美，激發(fā)幼兒表現(xiàn)創(chuàng)作的欲望，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。蝴蝶
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