20xx拾穗北師大版-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 出示：拾穗圖〕麥香混合在塵霧中，彌散在田野上，遠處堆起了金黃色的麥垛，一片豐收的景象。 通過理解重點詞句體會農(nóng)民勞動的辛苦，增強對勞動人民的理解和同情 學習作者的寫作方法。 鼓勵學生談自己的感受，培養(yǎng)學生的審美情趣。這收獲的季節(jié)屬于拾穗者嗎？我們來進一步欣賞這副油畫。 四．情感升華 誰來說說你的感受和聯(lián)想？收獲的季節(jié)屬于她們嗎？她們能享受到收獲的幸福嗎？ 板書設計 收獲 中間：承當生活重擔 拾穗 ｛右邊：腰落下毛病 左邊：艱苦生活剛開始 評價 第二課時 一、導入： 同學們，你們看。板書。這是一種很重要的寫作方法。 三、創(chuàng)設情景、指導練筆 ： 請兩位學生將地面的紙花掃干凈，其他學生觀察人物的動作、神態(tài)等。 板書： 動作 具體生動 仔細觀察
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