20xx四年級(jí)語文教案——鳥語教學(xué)談-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 著向往走進(jìn)文本。 二、引發(fā) (yǐn fā)對(duì)話 知鳥 2 在學(xué)生對(duì)鳥兒已有好感的根底上，教師繪聲繪色地講述公冶長的故事，使鳥兒的魅力倍增，我 多想做一個(gè) (yī ɡ232。n)教案 —— 鳥語教學(xué)談 蘇教版小語四下 ?鳥語 ?是一篇充滿童趣、耐人品味的好文章。課文以生活中生動(dòng)真實(shí)的事例情真意切地表達(dá)了我傾聽、揣摩鳥語的情景，字里行間都充滿著作者對(duì)鳥兒的喜愛之情。) 通曉鳥語的 rsquo。贊可夫認(rèn)為，教學(xué)法一旦觸及學(xué)生的情感和意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神 (jīngsh233。jǐ)獨(dú)有的感受和想法，雖然他們說不清，但一心想表現(xiàn)，教師要給他們充分的時(shí)機(jī)。喳喳 (zhā zhā)喳喳 lsquo。喜事到家，喜事到家 lsquo。說完，他動(dòng)情地朗讀了第 10 自然段；有的迫不及待地尋找恰當(dāng)?shù)恼Z言，進(jìn)行了創(chuàng)造性的表述：鴿子咕咕咕咕、咕咕咕咕，清楚是催促我多讀點(diǎn)書，多
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