【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第二課時(shí)教學(xué)課例研究背景：本節(jié)課是讓學(xué)生通過具體操作與探究，在探究活動(dòng)中去經(jīng)歷、體驗(yàn)、內(nèi)化知識(shí)，才能收到好的教學(xué)效果。通過充分的過程探究，學(xué)生得出圖像性質(zhì)，再借助圖像直觀的性質(zhì)進(jìn)而得到一次函數(shù)的性質(zhì)。放手探究，讓學(xué)生的潛力與智慧充分表現(xiàn)出來，使他們的真實(shí)思維和真實(shí)自我有機(jī)會(huì)得到釋放和張揚(yáng)。教學(xué)設(shè)計(jì)：第一步知識(shí)回
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)正比例函數(shù)中小學(xué)課件網(wǎng)1996年，鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗（候鳥）套上標(biāo)志環(huán)；大約128天后，人們?cè)谕獾陌拇罄麃啺l(fā)現(xiàn)了它．(1)這只百余克重的小鳥大約平均每天飛行多少千米?解：25600÷128=200（km）.解：y=200x（0≤x≤1
2024-12-07 13:41
【總結(jié)】一次函數(shù)的性質(zhì)一、創(chuàng)設(shè)情境?，一般情況下我們畫一次函數(shù)的圖象，取哪兩個(gè)點(diǎn)比較簡(jiǎn)便？（0，b)和（-b/k,0)?，畫出函數(shù)y=2/3+1和y＝3x-2的圖象.問在你所畫的一次函數(shù)圖象中，直線經(jīng)過幾個(gè)象限二、探究歸納?，直線經(jīng)過了三個(gè)象限.?，當(dāng)一個(gè)點(diǎn)在直線上從左向右移動(dòng)時(shí)，（即自變
2024-11-19 10:53
【總結(jié)】1、一次函數(shù)的一般形式是_______________;正比例函數(shù)的一般形式是_____________.2、一次函數(shù)的圖象是________________。畫一次函數(shù)的圖象只需______點(diǎn)就可以了，依據(jù)是_________________。y=kx+b(k≠0)y=kx(k≠0)一條
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（河北教育出版社）例1、我國(guó)現(xiàn)行個(gè)人工資、薪金所得稅征收辦法規(guī)定：月收入低于1600元的部分不收稅;月收入超過1600元但低于2300元的部分征收5%的所稅……如：某人月收入1860元，他應(yīng)繳個(gè)人工資、薪金所得稅為：（1860-1600）×5%=15（元）．
2025-08-04 13:53
【總結(jié)】yx10205－20PＱ圖中直線是一個(gè)一次函數(shù)的圖象，已知這個(gè)圖像（直線）上的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)P(－20,5),Q(10,20),怎樣確定這個(gè)一次函數(shù)的表達(dá)式呢？設(shè)這個(gè)一次函數(shù)的表達(dá)式為.ykxb??1152yx??520,kb???2010.kb??1,2
2024-11-30 11:07
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)1、請(qǐng)說出正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的一般解析式.)0(??kkxy)0(1????kkxxky2、請(qǐng)說出正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì).復(fù)習(xí)鞏固：中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)已知A、B兩地
2024-12-07 22:13
【總結(jié)】倍速課時(shí)學(xué)練一次函數(shù)倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練1、一次函數(shù)的一般式。y=kx+b（k，b為常數(shù)，k≠0）說一說：2、一次函數(shù)的圖象是什么？一條直線。倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練
2025-07-25 14:23
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象教師：楊海俠1、什么叫正比例函數(shù)、一次函數(shù)？正比例函數(shù)的圖象形狀是什么樣的？一次函數(shù)通?？梢员硎緸閥=kx+b的形式，（k、b為常數(shù)k≠0）2、正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù)，k≠0）中，k的正負(fù)對(duì)函數(shù)的圖象有什么影響？回顧用描點(diǎn)法畫函數(shù)的圖象應(yīng)有哪幾個(gè)步驟?列表、描點(diǎn)、連線
2024-12-07 17:03
【總結(jié)】正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)函數(shù)正比例函數(shù)解析式自變量取值范圍圖象的特征圖象的位置性質(zhì)y=kx(k≠0)Oxoxyy全體實(shí)數(shù)當(dāng)k0時(shí)，在一、三象限；當(dāng)k0時(shí)，在二、四象限
2024-11-22 01:26
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)(3)西埔中學(xué)：八年級(jí)林漢欽初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)課前回顧：我們這一階段以來學(xué)習(xí)一次函數(shù)的那些內(nèi)容？（由學(xué)生回答，教師再做歸納。）1、一次函數(shù)定義；2、圖像形狀；3、圖像分布；4、函數(shù)增減性；5、待定系數(shù)法求一次函數(shù)；6、上述知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用；初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
2025-10-03 17:09
【總結(jié)】一次函數(shù)y=kx+b的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：[1]熟練的掌握一次函數(shù)有關(guān)性質(zhì)；[2]培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力。合作探究-1-212345-3-4-512345-16?(0,6)(-3,0)???(1,-1)y=2x+6y=-x6?(1,5)
2025-10-29 03:04
【總結(jié)】一次函數(shù)圖像與性質(zhì)?y=kx（k≠0）經(jīng)過點(diǎn)（-1，2），則該正比例函數(shù)的解析式為y=___________.?，一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過A、B兩點(diǎn)，?則關(guān)于x的不等式ax+b0的解集是．??3.一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，2），且y隨x的增
2024-11-21 22:28
【總結(jié)】一次函數(shù)和它的圖象教學(xué)目標(biāo)1、通過分析實(shí)際問題中的函數(shù)關(guān)系探索一次函數(shù)的概念和它的特征，掌握一次函數(shù)的一般形式，理解正比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系。2、能分析實(shí)例問題中變量之間的函數(shù)關(guān)系，求出正比例關(guān)系式與一次函數(shù)關(guān)系式。重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)一次函數(shù)的概念和它的一般形式：y=kx+b(k≠0)。實(shí)際問題
2024-12-08 20:48
【總結(jié)】一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（一）設(shè)計(jì)者：呂蕾聯(lián)系地址：陜西省西鄉(xiāng)縣高川鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)一、概述·《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)八年級(jí)（上）第六章內(nèi)容.·《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)八年級(jí)（上）第六章《一次函數(shù)》的第五節(jié)，本節(jié)內(nèi)容安排了2個(gè)課時(shí)完成，本節(jié)
2024-11-19 07:54
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