20xx四年級語文教案——呼風喚雨的世紀教學-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 帶來的巨大變化，激發(fā)熱愛科學的情感及探索科學奧秘的興趣。 教學準備：多媒體課件 教學課時：兩課時 教學過程： 第一課時 一、激趣導入、解題 2 1．同學們，聽過呼風喚雨 (hū fēng hu224。今天我們就來學習 ?呼風喚雨的世紀 ?這篇課文 (k232。t237。 〔現(xiàn)代科學技術(shù)不斷創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，和古代人類生活比照，舉例說明科學技術(shù)的飛速開展及引用英國數(shù)學家、哲學家伯特蘭羅素的名言來說明科學技術(shù)徹底改變了人類的生存方式。x237。o)哪一句話來寫的？齊讀課文第一自然段。 3．板書 (bǎnshū)：創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)，理解創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)。 〔二〕學習第三自然段 1．那沒有現(xiàn)代科學技術(shù)以前人們的生活是什么樣的呢？請同學讀第三自然段。n ji224。ny242。 4 〔三〕學習 (xu233。 3．人類取得了巨大的成就，使我們的生活怎樣呢？讀句子：人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。j236。 232。 二、暢談收獲 5 1．齊讀全文，感受呼風喚雨的世紀。)，積累詞句
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