【總結(jié)】第一篇:《古詩詞三首》教學設計 古詩詞三首 教學目標 1、誦讀詩詞,理解詩句的意思,能用自己的話表達詩詞的意思。 2、體會詩詞的意境,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快樂。 3、認識本課5個...
2024-10-21 05:41
【總結(jié)】第一篇:《古詩詞三首》教學反思 四年級下冊的第一課是《古詩詞三首》,內(nèi)容以寫景為主,分別是古詩《獨坐敬亭山》《望洞庭》和詞《憶江南》。因為學生已初步掌握了“解詩題——知詩人——明詩意——悟詩情”的學...
2024-10-25 04:58
【總結(jié)】1 《古詩詞三首》教學設計 一、教學目標 、榆、畔、帳4個生字。能正確讀寫洛陽、榆關、那 畔、千帳等詞語。 ,背誦三首古詩詞,默寫《泊船瓜洲》 《秋思》。 ,查閱資料,邊讀邊想象等方...
2025-08-06 19:18
【總結(jié)】第一篇: 松陽縣水南小學備課筆記2013學年第二學期 《古詩詞三首》教學設計 教學目標: 1.讀懂三首古詩,感悟每首詩中描繪的獨特景色,體會表現(xiàn)手法。 2.能用自己的話說出詩句意思,并由此想...
2024-10-21 04:25
【總結(jié)】第一篇:23古詩詞三首教案 23古詩詞三首 一、教學目標 1、會認“耘、塞”等7個生字;會寫“蠶、桑”等8個生字;正確讀寫“蠶桑、耘田、箬笠”等詞語。 2、有感情的朗讀、背誦三首古詩詞;默寫《...
2024-10-21 13:54
【總結(jié)】第一篇:古詩詞三首教學設計 《古詩詞三首》 學習目標 1.自讀中識記本課四個生字并正確書寫、運用。2.感悟中學習詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。3.朗讀中體會詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。課前預習...
2024-10-21 08:12
【總結(jié)】1 古詩詞三首(1) 學習目標 1.認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2.體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3.感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 課前準備 1.了解王安石的生平...
2024-09-23 05:11
【總結(jié)】1 古詩詞三首1 學習目標 、運用. . . 課前準備 . 、清朝納蘭性德. 教學過程 第一課時 導游介紹,激趣導入 (出示地圖,標明瓜洲京口的大略位置.) :今天老師給...
2025-08-06 00:25
【總結(jié)】第一篇:八冊古詩詞三首 23古詩詞三首 《鄉(xiāng)村四月》《四時田園雜興》《漁歌子》 東營區(qū)第一中學執(zhí)筆人:鄭超君 設計理念: 《語文課程標準》指出:誦讀古詩詞要求“感受語言的優(yōu)美”。同時《新課標...
2024-10-21 07:26
【總結(jié)】第一篇:《古詩詞三首》教學資料 古詩詞三首教學資料 課文分析 《牧童》中的“牧童”是放牛放羊的孩子,詩題簡潔明了,直接點明詩歌描寫的對象和內(nèi)容?!安蒌仚M野六七里,笛弄晚風三四聲?!苯o讀者視覺和聽...
2024-10-25 04:49
【總結(jié)】1 《古詩詞三首》教學建議 , 也可以把三首詩詞進行比較教學。教學的程序可按照運用插圖和教 師的導語帶入詩的意境mdash。理解詞句、想象畫面mdash。吟誦詩 詞、體驗詩情來進行。 ...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】1 古詩詞三首4 一、教材解讀 《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的 思鄉(xiāng)詩,都表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。 泊船瓜洲 1.課文簡說。 《泊船瓜洲》一詩,據(jù)說...
2025-08-06 00:26
【總結(jié)】第一篇:(教案) 3.古詩詞三首 【教學目標】 “德、鵲、蟬、稻”這四個生字。有感情地朗讀課文,背誦課文。 。想象詩歌描寫的意境,體會作者熱愛自然、歌頌自然的情懷,感受自然的美好。 。 【...
2024-10-24 19:39
【總結(jié)】學習古詩的方法:1、抓重點字,體會詩意2、想象意境,感悟詩情牧童呂巖:字洞賓,唐代京兆人。咸通舉進士,曾兩為縣令。值黃巢起義,攜家入終南山學道,不知所終。草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。唐呂巖牧童歸來飯黃昏后,飽不脫蓑衣月明。臥牧
2025-02-21 12:19
【總結(jié)】第一篇: 古詩詞三首 教學目標 1、誦讀詩詞,理解詩句的意思,能用自己的話表達詩詞的意思。 2、體會詩詞的意境,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快樂。 3、認識本課5個生字,理解“弄”、“怪...
2024-10-21 05:26