20xx四年級語文教案——小英雄雨來-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 i224。以后，他和其他的孩子們一起站崗放哨，送雞毛信，配合八路軍與鬼子周旋 ......你們知道這位年僅十二歲的小英雄是誰嗎？ 放錄音。 二、教學(xué)重難點 重點是體會雨來機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)，難點是用較快速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容。 了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國勇敢機智 (jīzh236。n)教案 —— 小英雄雨來 一、教學(xué) (jiāo xu233。)目標(biāo) 認(rèn)識 (r232。)的品質(zhì)。 三、教學(xué)過程 一、激發(fā)情感，參與預(yù)習(xí)。配樂 (p232。n)：小雨來與鬼子斗爭的片斷。 出示 (chū sh236。 課題表現(xiàn)出文章的中心 英雄 〔 2〕引導(dǎo)到學(xué)生質(zhì)疑：看到課題后，你想知道什么？〔為什么稱雨來是小英雄？〕〔從課文中的哪些地方可以看出雨來是一位小英雄？〕 學(xué)生 (xu233。n me)關(guān)系？〔圍繞各局部重點問題討論，教師加以點撥。ng)機智脫險？ 〔 2〕以學(xué)生的自學(xué) (z236。b224。)中的不解之處。 分角色朗讀，參與評價。而雨來始終說：沒看見〕 〔 3〕試著讀一讀，在組內(nèi)分角色讀一讀。 A．自愿讀或者 (hu242。這個單元的單元目標(biāo)中有一個目標(biāo)就是要鍛煉學(xué)生的略度能力。 課文很長課文中出現(xiàn)的一些詞也是學(xué)生在以前沒有接觸過的。 5 文章的內(nèi)容真的太多了，上起來的時候怕?lián)炝诉@個丟了那個。而對于學(xué)生來說，他們卻津津有味地在讀著，還似乎讀得很快樂呢。x237。 說說小英雄 (yīngxi243。 從重點內(nèi)容入手，理清段間聯(lián)系。 〔課文中第一次出現(xiàn)在第二段中。u zhēng)的力量源泉和思想根底。鼓舞鞭策著他，使他經(jīng)受住敵人的毒打?！? 歸納各段的主要意思 (y236。uyǒng)的本領(lǐng)高強。 7 第四局部：雨來與鬼子展開英勇斗爭 ，始終 (shǐzhōng)不說出李大叔的藏身之處。 fen)：雨來沒有死。 〔 3〕提煉課文的小標(biāo)題： 第一局部：望著媽媽笑〔或游泳〕 第
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