20xx中班語言優(yōu)質(zhì)課教案表情的變化含反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 mdash。 2 表情娃娃人手一份 (哭、笑、怒、愁 )mdash。 活動背景： 了解自己的表情，不僅可以豐富與人交往的技能，而且可富表達表現(xiàn)的手法，比方 ，繪畫表現(xiàn)人物的喜怒哀樂時，對表情的了解善根底。了解自己的表情，還能學(xué)習(xí)適時地調(diào)節(jié)不積極的情緒，情緒，讓自己持久地擁有健康的心理。mdash。mdash。心情故事、表情面具、分類圖片人手一份 過程與指導(dǎo)： 一、游戲：誰來了聽表現(xiàn)情緒的錄音： 老師：你聽到誰來了你就舉什么表情娃娃 mdash。mdash。mdash。 四、交流分享老師：你玩了什么你怎么玩的 mdash。 教學(xué)反思： 4 利用多種感觀讓幼兒去認知事物
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